張家界“最牛鄉村學校”：武陵源二中。圖/網友“捷安特候補”
中國日報網消息：座落于張家界武陵源景區的武陵源二中新校舍，頗具土家民族房屋風格，加上春季來臨，矗立在紅、粉、黃等各色的花兒中間，看上去像一道靚麗的風景線！日前，該學校的照片在網上出現后，令萬千網友驚呼比去年網上熱傳的“中國最美希望小學”還“驚艷”，其耗資4000余萬的投資也引起一定的爭議。
網友：張家界“最牛鄉村學校”似別墅
3月30日晚上，網友“捷安特候補”在張家界公眾論壇發表了篇題為《中國最牛鄉村學校》的帖子，附帶兩張照片。幾棟極具民族特色的房子，白墻黑瓦，依稀還能看到上面掛著有“小學部”、“綜合樓”等字樣，樓房看上去非常新，校舍旁邊還有盛開的油菜花、桃花、紫羅蘭等。
該帖隨后被轉載到紅網論壇上，有網友跟帖指出是建在張家界武陵源區中湖鄉的武陵源二中（原中湖中學），同時稱贊該學校建筑很有特色、非常漂亮，在這個學校上學是一種幸福，說明政府很重視教育投入，比建設豪華辦公樓要強多了。
不過，也有個別網友提出質疑，稱聽說該學校耗資4000來萬元，有點奢侈，并舉例說湖北三峽希望小學耗資350萬都有人說像別墅，可以建17個小學，而像這個學校耗資4000萬，按通常標準能建200個希望小學了，太有錢了。
回應：政府重視教育，錢是用到正道上
3月31日下午，瀟湘晨報記者采訪了該學校的一位張姓老師。據介紹，這個學校是初中小學幼兒園在一起的，去年底建成，目前學校一共有1600多人。此前小學部在比較破舊的地方待了4年了，現在操場還在建，新校舍很漂亮。學生24小時有熱水，用的是太陽能等新型清潔能源，政府將錢用在建學校上是用到正道上了。
張家界武陵源區教育局一位鄧姓工作人員介紹說，校舍總投資4000多萬，原因是此前該學校條件比較差。政府部門高瞻遠矚，重視教育發展，多投入點也沒什么的，50年不會落后。平衡教育資源，這個學校是供天子山鎮和中湖鄉兩個鄉鎮使用的，因為兩個鄉鎮人口有兩萬多人。
特約評論：“最牛鄉村學校”彰顯真正的權力美學
作者：王石川(資深評論員)
盡管所謂的“中國最牛鄉村學校”并非一所學校，而是中學和小學的合體，該學校也并非僅供一地學生所用，而是兩個鄉鎮共用，但是洋洋4000萬的造價，還是顯得卓爾不群，在中國的同類學校中一騎絕塵。即便從外觀看，也顯得超凡脫俗，美輪美奐，蔚為壯觀。
然而，面對這樣的學校，一些人頗有微詞，各種論調都有。由此筆者想起了去年被媒體披露的“中國最美麗的希望小學”——中國海外三峽希望小學的遭遇，由于該希望小學花費350萬，是建17所普通小學的花費。于是有人質疑，“我們不能不砌那么豪華嗎？我們是來讀書的。”還有人稱：為什么不建17所“普通”希望小學？
當然，與最美希望小學由捐資所建不同，這所最牛鄉村學校是由政府投資，在筆者看來，越是政府投資，越能彰顯權力美學，這種權力美學有別于傳統意義上的權力美學，它將權力倫理融入華麗的建筑敘事之中，讓人能讀出權為民所用、情為民所系、利為民所謀，它追求的不是炫耀，不是夸張，也不是自我歡愉和自我消費，而是一種深刻的責任和義務。
簡言之，此時，權力不是為我所用，而是為公所用。其實，興建最牛鄉村學校的初衷即便有權力審美的意味，也因其重視教育這個歸宿而顯得可貴。
校舍是用來干什么的？最基本的底線當然是要保證孩子的安全，沒有安全，遑論其他。一個豆腐渣工程，外表再美輪美奐，如果敗絮其中，不能保障孩子的安全，這樣的校舍有什么用？這樣的校舍越光鮮，越是罪過。
事實上，有過農村生活經歷的人都知道，小學的校舍往往是最破敗不堪的，所謂的“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，在現實面前，其實許多時候是更像是一種輕佻的套話，因為連最基本的校舍都無法保證，遑論其他。
據稱，在日本，學校是第一避難所——所有的房子都可以倒，學校的房子不能倒。有報道稱，如果你現在到日本鄉間去旅行，會看到那里最好的房舍是學校，有些還是明治時代留下的。有個細節是，為了加固校舍，把錢花在刀刃上，日本一些地方把建政府大樓的錢用在堅固校舍上。學校應該成為最安全最堅固的地方，這應是人類的文明倫理，也應該是執政者的良知底線。
日前，筆者看到一則典故：1930年代，攝影師孫明經在西康省考察時發現，當地的學校校舍大都寬敞明亮，學生衣著整齊，令人耳目一新。而一些縣政府卻破爛不堪。好奇的孫明經就問一位縣長：“為什么縣政府的房子總是不如學校？”縣長回答：“劉主席（劉文輝，時為西康省主席）說了，如果縣政府的房子比學校好，縣長就地正法！”
這雖然是一則久遠的往事，但至今讓來讓人砰然心動，并感喟不已。按照最基本的權力倫理，公務員的辦公大樓起碼應遜于當地的校舍，但反觀當下，有哪些地方的辦公大樓能夠讓當地校舍望其項背？我們看到的是，最豪華的往往是政府辦公大樓，最破落的往往是學校。
也許有一天，中國最豪華、最牛的建筑是學校，所有的學校都豪華、都外美內秀，都充盈著華麗而有底蘊的精神氣質，都氤氳著以人為本的設計理念，那才真正是學生之幸，國家之福。因此，“最牛鄉村學校”讓人感到溫暖。
湘江評論：張家界“最牛鄉村學校”它只想它是海
作者：王聃(來源：瀟湘晨報)
不少鄉間學校都是我不忍前去的地方：坐在斑駁陳舊的教室里，目睹與都市相差千萬里的師資設備，鄉愁此時會彌漫過心際，蒼涼會一寸比一寸長。因為差距，因為隔閡，它們的主人必須要奮斗18年才能和我們喝咖啡；抑或擠進城市，依舊會淹身在茫茫的蟻群里。所以，如果不得以置身于鄉間學校的落后里，我心里總會有或淡或濃的負罪感。
所以，這樣“中國最牛鄉村學校”的新聞會令我驚喜——坐落于張家界武陵源景區的武陵源二中新校舍，頗具土家族房屋風格，加上春季來臨，矗立在紅、粉、黃等各色的花兒中間，看上去像一道靚麗的風景線！日前，該學校的照片在網上出現后，令萬千網友驚呼比去年網上熱傳的“中國最美希望小學”還“驚艷”，其耗資4000余萬的投資也引起一定的爭議。
我們見慣了太多以揮霍有限資源，打造面子工程之學校的個例，因而，我們對這樣的糾結與不解毫不驚奇。問題是：巨資投入是否就一定是浪費？政府撥款是否就一定值得質疑？單純站在經濟衡量的角度，或許已經顯得太膚淺與游離。顯然只有把學生置之于“收益者”的主體，我們才能收獲“中國最牛鄉村學校”的真正價值。初中小學幼兒園一體化的建成、太陽能和空氣能、50年不落后的前瞻性設計，還有太多未被披露的細節，已經有太多的理由，讓我們相信：爭議將會遺失在學生的實惠里，4000余萬的投資，收獲的不是泡沫是優質教育的意義。
為什么稍顯豪華的鄉村學校，便會喧囂在口水里？畢竟，4000余萬的鄉村學校，還是便宜過太多的政府辦公樓群。或許，恰是我們已經習慣了一種刻板成見的道德執拗：基于教育資源更廣范圍內的難以均衡與“普惠”，對于鄉村學校優質化與提速化的想象，我們還過多停留在“有學校上”、“校舍安全”的心理定位上，那些為孩子們提供功能更齊全、更強大之學校設備的舉動，還是讓大多數人感覺“突兀”與“過激”。“突兀”與“過激”的背后，便是那些沸沸揚揚的計較與猜疑。
總有一種鄉村教育投入的遺憾，會失落在“中國最牛鄉村學校”的爭議里。沒有更普遍性、更大力度的鄉村學校建設資金的注入，還會有太多的“XX最牛鄉村學校”，會被挾持到公共爭議的前臺。前臺是一種錯覺，更是一種焦慮，而“中國最牛鄉村學校”它只想它是海：即便不能像城市的學校一樣，把孩子置于資源性起跑線的前列，不能為孩子們撫去太多繼而殘酷的溝壑與差距。但它想它至少，可以擁有一種海的氣勢，助推孩子以新的速度重新出發，交匯在那些遠不所知的競爭與光陰里。
來源：紅網 編輯：馬原