王明玉是九七年參加工作的，三十多年以來一直在夾信子長征小學(xué)工作，夾信子是駝腰子鎮(zhèn)東北部的一個小山村。全屯53戶人家，240口人，村子周圍群山環(huán)繞，交通不便。到現(xiàn)在只有兩條崎嶇的山路與外界相連，雨天道路泥濘，冬天雪阻。村子里沒有有線電腦，也沒有醫(yī)生。他就是這個小山村里的唯一的一名教師，現(xiàn)在又6名學(xué)生，是四、六復(fù)式。
他很喜歡這份工作，雖然當(dāng)時民辦教師收入很低，面對其他村民高收入的誘惑，他沒有放棄教學(xué)工作。因?yàn)槟抢锏暮⒆涌释R，他要用知識來改變這些山里娃的命運(yùn)，甘愿清貧，他也決不放棄。
當(dāng)時辦學(xué)條件很差，校舍簡陋，室內(nèi)陰暗潮濕，許多孩子手腳都凍壞了，有些學(xué)生因受涼腿疼。他也一樣，在那樣艱苦的環(huán)境里一干就是十七年。直到建了新校舍，辦學(xué)條件才得到改善，雖然條件艱苦，但工作卻充滿激情。他忘不了從教的第一年教二、四復(fù)式，第二年教三、五復(fù)式，五年級參加升學(xué)考試，成績?nèi)?zhèn)第一，并且成績在前三十名以里。從那以后，他的教學(xué)成績一直很好，受到了領(lǐng)導(dǎo)和父老鄉(xiāng)親的好評。
雖然學(xué)校只有他一名教師，但他始終嚴(yán)格要求自己，堅持每天早早到校，從不因私事曠工，即使有病也堅持上班。因?yàn)橹灰蛯W(xué)生在一起他心里才踏實(shí)。
長期以來，他始終從事復(fù)式班教學(xué)工作，除了教語文、數(shù)學(xué)外還要教科任課，有時還要承擔(dān)三組復(fù)式的教學(xué)。為了完成教學(xué)任務(wù)，他每天早到學(xué)校為學(xué)生上課。有時采取輪流給二組復(fù)式上課，另一個年級下課的方法授課，其實(shí)學(xué)生并不累，只是他沒有了休息的時間，加上他患有高血壓和腦動脈硬化，一天下來頭昏腦脹。
為了教學(xué)需要他又嘗試著學(xué)起了英語，并承擔(dān)起了英語的教學(xué)，雖然他付出了很多時間和精力，但看到學(xué)生取得的成績，他認(rèn)為他的力氣沒有白費(fèi)，為了學(xué)生苦點(diǎn)、累點(diǎn)，值！
關(guān)愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的保證。長期以來他一直像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)著每一個學(xué)生，冬天天氣寒冷，為了不讓學(xué)生挨凍，他就早早來到學(xué)校生爐子，把屋子燒的暖暖的。關(guān)心照顧好每一名學(xué)生。有一名叫馬壯的同學(xué)，是四年級時從東柳小學(xué)轉(zhuǎn)入長征校讀書的。他爸爸傷心的說：“這孩子完蛋了，沒有希望了，20名學(xué)生中，他考倒數(shù)第一，在學(xué)校你就多費(fèi)心吧！”王明玉老師十分理解家長的心情，通過觀察，王明玉發(fā)現(xiàn)馬壯是個聰明的孩子，只是貪玩，學(xué)習(xí)不努力。王明玉經(jīng)常找他談話，讓馬壯知道父母在外打工的艱辛。還經(jīng)常為他補(bǔ)課，使他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。他的復(fù)讀機(jī)壞了，王明玉就把自己的隨身聽給他用，馬壯體會到了老師的愛，學(xué)習(xí)努力了。兩年以后，在中心校舉行的綜合知識競賽中，數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二，綜合成績（語文、數(shù)學(xué)、英語）獲一等獎。并以優(yōu)異的成績?nèi)肓酥袑W(xué)。
春天冰雪融化了學(xué)校旁邊的旱河有了流水，每到這時候，他都要準(zhǔn)備兩雙鞋子（一雙雨靴、一雙皮鞋）送每名學(xué)生渡過溪流，看護(hù)好每一名學(xué)生是我們的責(zé)任。
王明玉也愛校如家，他曾多次為學(xué)校刷墻補(bǔ)瓦，修理桌凳，看到房瓦松了，漏雨了，就找來梯子去把它修好。班里墻黑了，就自己刷一刷。即使是放假，也經(jīng)常懂到學(xué)校走一走，看一看，下班后把室內(nèi)外檢查一遍，確保安全才離開學(xué)校。
王明玉回顧三十一年的教學(xué)歷程，他每時每刻都用心工作者，無愧于學(xué)生。面對家人來說，卻含有一絲愧疚。即不是一個好丈夫，又不是一個好父親，孩子患牙疼，是他妻子騎著自行車去30里外的林業(yè)局醫(yī)院為孩子看的病。孩子高考沒陪過，孩子上大學(xué)也沒送過。父親住院，也是妻子和妹妹在醫(yī)院看護(hù)了一個星期，自己是把牽掛埋在心里。通過電話來了解老人的病情，有什么辦法呢？他不能為了自己的私事兒去放棄一個班的孩子。
多年來，長征學(xué)校的成績一直名列前茅，從長征校畢業(yè)的學(xué)生初步算來也有20余人先后跨入大學(xué)的校門。其中有些學(xué)生還十分優(yōu)秀。既有博士生，也有碩士生，他們都成了國家的專門人才。是學(xué)生給他帶來了幸福與歡樂，他為自己能從事這光榮而崇高的事業(yè)而自豪。今后他將懷著一顆感恩的心，扎根山區(qū)，為家鄉(xiāng)的教育貢獻(xiàn)他的全部力量。
來源：光明網(wǎng) 編輯：馮媛
