為了尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)和選擇權(quán)，同時(shí)激勵(lì)老師投身于本科教學(xué)工作，2012年，沈陽師范大學(xué)正式開展“雙放開”工作，即選課放開和選專業(yè)放開。

據(jù)悉，6月份，沈陽師范大學(xué)已經(jīng)開展了一輪“雙放開”的工作，共有90名學(xué)生選擇了新專業(yè)。所謂選課放開就是指一門課有多位老師報(bào)課，由被多數(shù)學(xué)生選擇的老師上課，少于一定人數(shù)的課程則不開課；或者平行開設(shè)多門課程，供學(xué)生自由選擇。對(duì)于多上課的老師，無論是學(xué)校還是學(xué)院都有相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，促使優(yōu)秀的教育資源讓更多學(xué)生分享。

沈陽師范大學(xué)教務(wù)處劉天華處長介紹說，相對(duì)于之前實(shí)行過的優(yōu)秀本科生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，今年學(xué)校放寬了條件和限制，在遼寧省高校中，率先對(duì)學(xué)生實(shí)施轉(zhuǎn)專業(yè)政策。過去的優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，只有成績(jī)占專業(yè)前15%的人，才有轉(zhuǎn)專業(yè)的資格，而這次轉(zhuǎn)專業(yè)的放開，就使得所有的學(xué)生都會(huì)有申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

轉(zhuǎn)專業(yè)具體操作大致分兩個(gè)流程，第一個(gè)流程是新生來報(bào)到的時(shí)候，根據(jù)高考成績(jī)和排名提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)；第二個(gè)流程是學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)過半年、一年、一年半、甚至是兩年左右的時(shí)間對(duì)學(xué)校各個(gè)專業(yè)有所了解、對(duì)自身興趣愛好有所了解，提出轉(zhuǎn)專業(yè)的要求。

據(jù)了解，沈陽師范大學(xué)除古生物專業(yè)和雕塑專業(yè)為今年省批的試辦專業(yè)，暫不參與本次轉(zhuǎn)專業(yè)的工作外，今年共有57個(gè)本科專業(yè)參加到轉(zhuǎn)專業(yè)的工作中。（記者 吳勇 張彤彤）實(shí)習(xí)編輯：范文軒