三年來，該項目已送出數(shù)十名中學生在英國接受海外教育。截至2013年5月，首屆全托管留英學生成績非凡：共有18人申請大學，已有15人拿到全球TOP100大學OFFER（預錄函）。其中，拿到劍橋大學（QS全球排名第2）OFFER的二人；拿到UCL倫敦大學學院（QS全球排名第4）OFFER的五人；拿到帝國理工學院（QS全球排名第6）OFFER的三人。

《全托管留學項目中的跨文化教育實踐報告》，正由三年來對數(shù)十名“全托管留學”項目學生的跟蹤觀察而得以形成。本報告具體內容主要分為四個部分：東西差異催生的客觀需求；疏堵有序而設置的服務體系；推拉結合激發(fā)的管理方法；托管并舉帶動的教育成果。

跨文化教育已成中國精英階層共識

跨文化教育的目標，是將中國傳統(tǒng)文化與海外先進教育實現(xiàn)完美融合。

跨文化教育已成中國精英階層共識與海外投資主因，一半富有人群都因子女教育而進行海外投資。在2013年亞布力論壇上，王石建議企業(yè)家都把孩子送出去學習生活，讓中國精英階層子女接受最好的國際教育。

讓孩子盡早接受先進的海外精英教育已經成為成功階層共識。只是，孩子在海外的生活與學業(yè)一直沒有專業(yè)機構托管，家長與子女間也存在諸多溝通障礙，嚴重影響到學業(yè)效果及生活質量。2011年，EES香港歐亞教育在國內首家推出“全托管留學”，并以“跨文化教育”為核心目標，讓中國精英階層子女得到最有效的全面素質提升。

全托管留學，就是中學生海外學習及生活境內外一條龍服務，實施生活與學業(yè)跨文化融合整體托管，推送項目學生80%進入全球TOP100位大學。全托管留學目前已經衍化為系列產品——部分托管、完全托管、VIP托管。其中部分托管可選擇單獨學業(yè)托管或生活托管，海外學校選擇余地更大；完全托管是生活與學業(yè)整體打包托管，在項目指定的海外營地學校就讀；VIP托管則滿足精英階層更高級需求，專為其子女提供一對一精品服務。

美國五大頂尖名校華裔學生首訪中國     

一周前，6月21日，斯坦福、耶魯、麻省理工、普林斯頓、哈佛美國五大頂尖名校華裔學子“中國行”共60人首次聯(lián)袂訪問浙江杭州。6月22日下午14時-17時，由浙江省人才開發(fā)協(xié)會主辦，EES香港歐亞教育承辦，首屆“跨文化教育”華人青年領袖論壇在杭州西溪濕地圓滿召開。

此次美國五大頂尖名校華裔學子首次匯聚在一起，由五所名校中精心選拔的60人組成訪問團。2013年第一站，選在中國最具經濟活力的浙江杭州。五所美國頂尖名校的華裔才俊在杭州互相交流，腦力激蕩，以“教育無國界”為主題發(fā)表演講，講述親歷，發(fā)表觀點，深度對話，共同探討跨文化融入實踐、海外教育趨勢與中國未來發(fā)展機會。

在總召集人暨論壇總秘書長何向亮博士看來，全球化時代，教育無國界，思想更開放，文化更多元。我們必須前所未有地重視“跨文化教育”的研究與實踐，以便更好地幫助華人年輕一代成長。

何向亮博士個人的經歷正是跨文化教育的典范：在香港接受小學教育，在英國接受中學教育，在美國從本科讀起，在密歇根大學拿到科技規(guī)劃博士學位，又曾在中國天津南開大學讀了法學碩士。他曾在美國智庫蘭德公司（RAND）從事中國事務研究，現(xiàn)為中國環(huán)境科學學會海外理事，長年生活在杭州、上海、北京、香港、倫敦這幾座城市，對跨文化語境中的海外教育有切身體會。

何向亮博士給很多準備去留學的中國年輕人提出建議：不要僅僅為了留學而留學。留學只是一種手段，最終的目標是要實現(xiàn)“跨文化融入”，并且成為“世界公民”。否則，即使我們接受了最好的精英教育，也仍然是這個世界上的“邊緣人”。