明天休業式之后,7月5日,杭城中小學生正式放暑假了!
一個學期下來,老師對自己是怎么看的?讀老師的期末評語,成了學生最期待的事情。
對班主任來說,寫期末評語是一件很糾結的事情,一些班主任,從一年級帶班到六年級,一個學生要寫12次評語,而且每次都要不一樣;
對家長來說,孩子面臨小升初,這時更希望老師只寫好評,不想在《成長記錄冊》上留下一丁點不好的記錄。
昨天,一位班主任對本報記者說,看孩子的評語時,要關注孩子的不足方面,“家長要幫助孩子改正缺點,這才是對孩子負責。”
小升初的家長求好評
有一位爸爸,近日在網上跪求班主任,希望老師寫評語幫孩子多說好話,把好評語留給孩子。
這位爸爸說,五年級《學生成長記錄冊》上評語,對孩子至關重要,這會直接影響小升初。他請老師手下留情!
“為了明年的小升初,孩子沒有周末、沒有假期。這樣的付出,孩子在學習成績上,確實也是沒讓父母失望,可是孩子的天性很調皮的,經常會接到老師的電話。”爸爸說,去年四年級,老師給孩子的期末評語,寫下了“要遵守學校的課間紀律”,這讓家長很崩潰!他覺得,成績全優,卻因為這10個字,在孩子的成長記錄冊上,留下了“瑕疵”!
這位爸爸擔心,就是這么一句話,可能會斷送孩子進心儀的民辦初中的機會。
家長求好評語,是因為在小升初過程中,有些熱點民辦初中不僅看孩子的成績單,還要看孩子的期末評語,如果有“希望……”之類的語句,學校對孩子的印象會打折扣。
“跪求”,這也是當前為爭優質教育資源,這位爸爸的無奈之舉。