本報報道《網(wǎng)癮少年：在游戲中獲得認可》（6月27日A16版）刊出后，報道中的主人公彭棟和其父親接到了十來個讀者來電。大部分來電家長希望彭棟能與自己的孩子聊一聊，勸其孩子戒除網(wǎng)癮，或是希望從彭棟身上了解到有參考價值的經(jīng)驗。
“我仍想對現(xiàn)在玩游戲正玩得起勁的弟弟妹妹們說：游戲是有價值的，但你們不要只顧著眼前的玩樂，要在游戲中進步、游戲中學(xué)習(xí)、游戲中成長。”彭棟說。
他告訴記者，最初也只是盲目跟風(fēng)玩游戲，之后“漸漸地學(xué)會了怎么玩得級別高”，直至開始在游戲中思考、成長、學(xué)習(xí)。“我開始學(xué)會分析每款游戲的優(yōu)劣，提出一些優(yōu)化建議，寫一些游戲分析評測報告，嘗試寫過很多游戲心得、攻略。再后來，我在網(wǎng)上給一些公司提出游戲建議，部分建議被采納，更有游戲文章的內(nèi)容被幾家網(wǎng)游公司收錄到游戲設(shè)定中。”
“一句話，從‘被游戲玩’轉(zhuǎn)變?yōu)椤嬗螒颉苤匾！迸項澱f。
在學(xué)校學(xué)的知識更系統(tǒng)
彭棟說，雖然行業(yè)內(nèi)目前對游戲策劃的職業(yè)技能沒有明確的標準設(shè)定，但一個優(yōu)秀的游戲策劃需要有包括美術(shù)、程序、心理、市場等方面的知識儲備，以及豐富的想象力和獨到的眼光等素質(zhì)。
“還是那句忠告，社會經(jīng)驗可以用一輩子去積累，學(xué)校的經(jīng)歷一旦錯過，就很難有更好的機會去補回讓你終身受益的基礎(chǔ)知識。而且在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識更系統(tǒng)和扎實，一輩子都很難忘掉。”彭棟說，“大家千萬別學(xué)我。”
來源：《科技日報》 編輯：段若蘭
