中國(guó)教育報(bào)訊（記者曹曦）“我今天來(lái)，是就如何結(jié)合黑龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一話(huà)題，跟大家交流的。”5月23日上午，黑龍江省省長(zhǎng)陸昊在全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)會(huì)上開(kāi)篇明義。

作為一次全省的“工作推進(jìn)會(huì)”，這次會(huì)議卻開(kāi)得有些不同尋常：會(huì)場(chǎng)變了，不是在政府大樓的會(huì)議室里，而是搬到了東北林業(yè)大學(xué)的體育館里；參會(huì)的人員也變了，除了各地各級(jí)相關(guān)部門(mén)和高校的領(lǐng)導(dǎo)干部，還有3700多名青春洋溢的黑龍江各高校大學(xué)生代表。

走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，人氣爆棚，看臺(tái)兩側(cè)各色校服穿插成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每人的座位上都擺放著一份“紅頭文件”——《黑龍江省人民政府關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見(jiàn)》。文件正文有9頁(yè)，后面附有兩張示意圖表，一張把“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)流程”顯示得明明白白，另一張把“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系”標(biāo)注得清清楚楚。

“這是我第一次看到‘紅頭文件’。”一落座，一名東北林業(yè)大學(xué)的學(xué)生就拿起會(huì)議資料看了起來(lái)，“為什么去創(chuàng)業(yè)？怎么去創(chuàng)業(yè)？看完兩張示意圖，我立馬懂了。”他興奮地告訴記者。

會(huì)議開(kāi)始，第一項(xiàng)是3名黑龍江高校創(chuàng)業(yè)大學(xué)生代表講述自己的創(chuàng)業(yè)故事和經(jīng)驗(yàn)。

東北林業(yè)大學(xué)大三學(xué)生劉大睿來(lái)自云南偏遠(yuǎn)山區(qū)，是村里的第一個(gè)大學(xué)生。搬磚、扛水泥，他用汗水給自己湊足了大學(xué)的第一筆學(xué)費(fèi)。

貧困，讓劉大睿決心做點(diǎn)什么來(lái)改變現(xiàn)狀。

租店面，合伙創(chuàng)業(yè)，2013年6月，劉大睿創(chuàng)建哈爾濱時(shí)光慢遞有限公司，把文化創(chuàng)意與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，打造追蹤記錄人生美好時(shí)光的紀(jì)念產(chǎn)品。

資料外泄，被騙財(cái)空，考試掛科，父親病重，成員離隊(duì)……磨難像連珠炮一樣跟隨著劉大睿，一年多的時(shí)間有如過(guò)山車(chē)般跌宕起伏，最終，公司僅剩下5名伙伴為了最初的夢(mèng)想在堅(jiān)守、追尋。

彩虹總在風(fēng)雨后。2014年5月，公司成為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；10月，參加“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽榮獲銀獎(jiǎng)；11月，在廣州股權(quán)交易中心青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板掛牌。2015年，劉大睿被授予黑龍江省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

從山里娃到董事長(zhǎng)，劉大睿用事實(shí)告訴現(xiàn)場(chǎng)3700名大學(xué)生什么是夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想能夠改變的是什么。

“我是哈爾濱師范大學(xué)2013屆畢業(yè)生，神州城創(chuàng)始人。”大學(xué)時(shí)代的陳釗，利用獎(jiǎng)學(xué)金，成立狀元城電子商務(wù)科技有限公司，一路艱辛，幾經(jīng)浮沉，完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型；2013年4月，成立神州城企業(yè)管理有限公司，2014年銷(xiāo)售額367萬(wàn)元，加盟商126家，會(huì)員20.7萬(wàn)人。

心有多大舞臺(tái)就有多大。陳釗的草根創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和信念鼓舞了現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)子。“今天正式出臺(tái)的8個(gè)方面、30條具體措施，無(wú)疑將成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的更有力抓手，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了難得的機(jī)遇，我們一定能夠堅(jiān)定信心，在創(chuàng)業(yè)的道路上披荊斬棘、勇往直前，用青春的畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)激昂的人生篇章”。

陳釗說(shuō)的“30條”，就是會(huì)場(chǎng)每個(gè)座位上擺放著的那份“紅頭文件”的內(nèi)容。

在這份由黑龍江省人民政府下發(fā)的意見(jiàn)中，每條舉措都對(duì)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)傳遞著利好信息：建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累轉(zhuǎn)化制度；經(jīng)高校評(píng)估，休學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)籍可保留8年；在3年內(nèi)建設(shè)1000個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地；每年安排1億元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“種子資金”，支持在校和畢業(yè)5年內(nèi)的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；對(duì)月?tīng)I(yíng)業(yè)額不超過(guò)3萬(wàn)元的大學(xué)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)免征增值稅和營(yíng)業(yè)稅；省財(cái)政投入2億元，用于成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款擔(dān)保公司，為大學(xué)生提供低費(fèi)率擔(dān)保……

當(dāng)前，黑龍江面臨全國(guó)經(jīng)濟(jì)下行和大慶油田產(chǎn)量下降歷史拐點(diǎn)的雙重挑戰(zhàn)，做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作不是跟時(shí)尚，而是黑龍江發(fā)展的迫切需要。“推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在黑龍江的獨(dú)特價(jià)值，不在于交多少稅、創(chuàng)造多少GDP，而在于發(fā)揮大學(xué)生群體傳播市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想觀(guān)念、探索創(chuàng)新商業(yè)模式的重要作用，促進(jìn)全省大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，挖掘釋放龍江發(fā)展優(yōu)勢(shì)和潛力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。”陸昊給創(chuàng)業(yè)者們點(diǎn)贊，也給大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)音定調(diào)。

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能頭腦發(fā)熱，更不是盲目趕潮流，要注重規(guī)律。”陸昊不忘提醒學(xué)子們。他說(shuō)，既要看到創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)作用，又要看到一定的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技能積累對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的重要促進(jìn)作用。要更多地倡導(dǎo)組合式創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生跟已經(jīng)畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生合作，敢于去有發(fā)展?jié)摿托碌纳虡I(yè)模式的小公司工作，敢于去能夠磨煉人、提高綜合素質(zhì)的基層就業(yè)載體工作。

觀(guān)念一變天地寬。“比如在我省旅游、文化、時(shí)尚產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，高品質(zhì)食品、乳制品生產(chǎn)加工，農(nóng)業(yè)由‘種得好’向‘賣(mài)得好’轉(zhuǎn)變、開(kāi)展綠色食品營(yíng)銷(xiāo)，借助生態(tài)化條件推動(dòng)健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)、信息增值服務(wù)業(yè)、若干高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等既有總需求增長(zhǎng)又有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。”陸昊結(jié)合黑龍江未來(lái)發(fā)展，用實(shí)例給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生們出謀劃策。

“歡迎老師和同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)實(shí)踐中對(duì)省政府出臺(tái)的文件提出意見(jiàn)建議，幫助找準(zhǔn)政策措施的不足、偏差和改進(jìn)路徑。”講話(huà)結(jié)束前，陸昊起身拜托，語(yǔ)中滿(mǎn)是誠(chéng)意。

“我第一次參加這么大規(guī)模的會(huì)議，就像是上了一堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課，很多糾結(jié)的想法茅塞頓開(kāi)，省長(zhǎng)今天真是當(dāng)了一回‘坐堂醫(yī)’，給我們這些有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的年輕人把脈，對(duì)癥下藥，很多建議都啟發(fā)很大。”哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大二學(xué)生李強(qiáng)告訴記者。

“我拿了一份‘紅頭文件’，還全程錄了音，這都是難得的學(xué)習(xí)好資料，回去后我再消化、再琢磨。”李強(qiáng)的眼里閃著亮光。