本網(wǎng)10月21日訊（記者張亮）近日，習(xí)近平總書記文藝座談會(huì)上重要講話，在我省引強(qiáng)烈反響。今天下午，吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文藝座談會(huì)重要講話精神座談會(huì)舉行。與會(huì)人員在發(fā)言中紛紛表示，將自覺擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，創(chuàng)作出更多貼近生活的優(yōu)秀作品。

甘雨辰作為我省著名的畫家，他首先發(fā)言，我那時(shí)候教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作完全按照國家精神創(chuàng)作，所以到現(xiàn)在我們絕大部分還堅(jiān)持下鄉(xiāng)，強(qiáng)調(diào)深入生活。藝術(shù)就要深入生活，體察生活，感受生活。

我當(dāng)年讀書的時(shí)候整個(gè)教學(xué)思想是延安文藝座談會(huì)精神，我們當(dāng)時(shí)藝術(shù)實(shí)踐、創(chuàng)作，仍然按照延安文藝座談會(huì)精神。

鄭板橋說過，你開始上黃山的時(shí)候你是黃山的客，再去是黃山的友，最后才能達(dá)到黃山是你。如果讓我談對藝術(shù)體會(huì)的話，就是藝術(shù)要更樸實(shí)，更本質(zhì)。

吉林藝術(shù)學(xué)院院長馬尚說，我們吉林藝術(shù)學(xué)院老一代藝術(shù)家都能夠把握“深入實(shí)際、深入人民群眾”。我們經(jīng)常談到藝術(shù)源泉，如果離開這一點(diǎn)，它可能變成無源之水，無本之木。這些年我們國家我們黨關(guān)于文藝創(chuàng)作方向問題談得不多，所以這次會(huì)議是極其重要的。

總書記談到要靜下心來，這是指文藝創(chuàng)作。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人們比較浮躁，市場經(jīng)濟(jì)帶來一個(gè)負(fù)面的東西就是利益最大化，追求的結(jié)果就是人們只看利益和金錢。在文藝創(chuàng)作里面有傾向性的東西也存在，所以總書記談到低俗不是通俗。

還有一點(diǎn)感受就是總書記談到文藝作品應(yīng)該精益求精。我們藝術(shù)學(xué)院的老師培養(yǎng)學(xué)生也好，搞創(chuàng)作也好，應(yīng)該精，這幾個(gè)問題都符合我們在搞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)過程中出現(xiàn)的問題，總書記談的帶有方向性。由此想到我們作為一所綜合類的藝術(shù)院校，我們無論老師在培養(yǎng)人還是在搞創(chuàng)作都應(yīng)該把握住這些。其實(shí)靜下心來，我們現(xiàn)在的高校，不光是一般院校，所有的高校都存在功利化的傾向，而且非常明顯，我們經(jīng)常能看到一些高校的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者都呼吁要回歸大學(xué)本質(zhì)，弘揚(yáng)大學(xué)精神，承擔(dān)起大學(xué)的責(zé)任。

吉林藝術(shù)學(xué)院作為東北地區(qū)唯一一所綜合類藝術(shù)院校，座落在吉林省，我們有責(zé)任和義務(wù)來繁榮文藝創(chuàng)作，在繁榮我們國家的大發(fā)展、大繁榮方面作出我們的努力，我們既然座落在吉林省，包括座落在長春市，我們有責(zé)任為吉林省、長春市文化繁榮發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

吉林藝術(shù)學(xué)院副院長馬學(xué)謙說，習(xí)近平總書記在北京親自主持召開了文藝工作座談會(huì)，這個(gè)講話發(fā)表之后在社會(huì)上引起了很大的反響。

作為一個(gè)藝術(shù)工作者要緊跟時(shí)代的脈搏，而不是孤芳自賞，花前月下，作為藝術(shù)工作者應(yīng)該有自己的創(chuàng)作個(gè)性，有自己的特長，咱們學(xué)校培養(yǎng)藝術(shù)個(gè)性，作為學(xué)生我們也應(yīng)該培養(yǎng)。

但是如果你的藝術(shù)個(gè)性不能融入這個(gè)社會(huì)，融入這個(gè)時(shí)代，那恐怕你賣再多的錢，也進(jìn)入不了主流。而作為我們肩負(fù)著藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)人才培養(yǎng)重任的藝術(shù)院校，我們有責(zé)任也有義務(wù)，培養(yǎng)我們學(xué)生進(jìn)入這樣一個(gè)健康的軌道，我們也相信在習(xí)總書記講話精神的指導(dǎo)下，我們國家文化藝術(shù)工作發(fā)展將會(huì)迎來一個(gè)更新、更美好、更輝煌的未來。！

吉林藝術(shù)學(xué)院青年教師崔亞卓說，我作為一名70后的青年教師，前幾天我和很多的朋友們一同聆聽了習(xí)大大在文藝座談會(huì)上的講話，因?yàn)槲矣X得他就像我們身邊的父輩一樣，給我們這些年輕人做了一次深刻真摯的懇談，他倡導(dǎo)的精神一直在鼓舞我們。

在習(xí)大大講話當(dāng)中對我還必須有觸動(dòng)的就是他對高峰和高原的描述。我感覺無論是高峰還是高原對我們創(chuàng)作都是靈感的饋贈(zèng)，更多時(shí)候我們處在創(chuàng)作的低谷和瓶頸中，我們遭遇這種困難非常痛苦和糾結(jié)，我們維有堅(jiān)持對藝術(shù)真理的探尋我們才能走上高原去攀登高峰。

在很多戲劇作品中其實(shí)人生和命運(yùn)是永恒的主題，在我這個(gè)年齡談人生，我想沒有太多的資格，但是我特別喜歡一段話，他說人生分三個(gè)階段，第一個(gè)階段是見山是山，見水是水，第二階段是見山不是山，見水不是水，最后一個(gè)階段叫見山還是山，見水還是水，這無疑講的是人生和生命的一種回歸。其實(shí)我想習(xí)大大在講話當(dāng)中他和我們分享了他上山，下鄉(xiāng)這些非常難忘的歲月，他跟我們分享了他習(xí)慣的文學(xué)名著，習(xí)慣的詩人、作家，這無疑是要提醒我們這些年輕人就是對一些傳統(tǒng)的經(jīng)典文化和藝術(shù)本身的一種回歸和召喚，這也正是我們這些文藝?yán)^承者們在當(dāng)今的這個(gè)時(shí)代應(yīng)該有的一種使命和責(zé)任。其實(shí)這兩年我注意到我們國家把很多的傳統(tǒng)的有特色的地方劇種作為了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)起來，而這正是我們應(yīng)該行動(dòng)的時(shí)候，我們要做的是把這些傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化成大眾甚至年輕人息息相關(guān)的作品和形式，讓很多年輕人能走入傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。