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作業分數與績效掛鉤 宜賓縣40位校長領“暑假作業”
2011-07-11 09:54:40 來源：四川在線 該縣教育局要求校長們在涉及減輕學生負擔等方面的10道題中選擇課題進行調研回答 作業內容 在涉及教育行政管理、學校發展定位、推進素質教育、教師隊伍建設、規范辦學行為、學用先進經驗、減輕學生負擔等方面的10道題中選擇課題進行調研回答。 作業打分 作業要求統一在8月中旬交，宜賓縣教育局將成立評分小組對作業進行打分。分數將計入校長們的績效考核，績效分數將影響到校長們的工資，更會影響到評優等機會。 作業目的 該縣教育局局長表示，此次的“暑假作業”實為拋磚引玉，教育局將成立研究小組對答卷進行研究，努力提高全縣教學質量。 今年暑假，宜賓市宜賓縣40位中、小學校長也領到了一份“暑假作業”———宜賓縣教育局要求全縣40位中、小學校長在涉及減輕學生負擔、推進素質教育等方面的10道題中，選擇自己最有感觸的課題進行調研回答，答題質量不高的將影響到其績效考核。 宜賓縣教育局局長鄧德表示，此次的“暑假作業”實為拋磚引玉，教育局將成立研究小組對校長們的答卷進行研究，努力提高全縣教學質量。 采訪師生 分析師生壓力來源 “在什么樣的狀態下給學生上課，你們感覺最輕松？”近來，宜賓縣育才中學校長任勁松經常問老師們這個問題。 任勁松在涉及教育行政管理、學校發展定位、推進素質教育、教師隊伍建設、規范辦學行為、學用先進經驗、減輕學生負擔等方面的10道題中選了兩道“題”來做，一是如何調動教師愉快育人，二是如何科學地為學生減壓。 任勁松說，在確定選題后，他開始與師生們交流，梳理他們的心態。一位年輕老師說，他和學生處得不錯，平時學生在生活和愛好上有什么問題都愛問他，這讓他既開心又煩惱。“他們有時問的問題，我根本沒聽說過。”他說，有幾次自己沒能回答出問題，讓學生們很失望，自己也很尷尬。他認為，老師要愉快育人，首先要豐富自己的知識，“師者，傳道授業解惑也。”他現在最大的壓力，就是吸收各種學生可能會感興趣的知識，然后傳授給學生。任勁松說，通過調研，他還發現中老年老師壓力，更多在于如何利用有限的課堂時間傳授給學生更多的知識。對于學生們的壓力，他說，他一直主張愉快學習，學校目前沒有晚自習，周末不補課，還有第二課堂，讓學生們有充足的時間放松。 任勁松表示，在采訪師生后，他還將查閱相關書籍，請教教育專家，然后結合自己的教育經驗來分析師生的壓力來源，解決這些問題。 動員老師一起做 更有代表性 宜賓縣孔灘中心校校長吳強也在積極準備選題。吳強說，這10道“作業題”都是他們工作時常遇到的問題。“我正在審題，還沒有確定題目。”吳強說，他計劃把10道題向學校員工公布，請大家一起來討論，然后選擇最適合學校的選題。然后，動員老師來一起完成，這樣完成的作業更具代表性。吳強說，他曾針對學校的問題做過調研，每次調研一個課題，都會把相關情況進行摸底，并尋求解決之道。他說，有一次，他調研發現一些老師有共同的業余愛好，于是學校成立了籃球隊、合唱團等，豐富了老師們的課余生活。吳強說，組織老師們一起來完成作業，是希望大家能共同了解學校和目前面臨的問題，這樣有利于整個學校團隊的發展。該校一位老師說，利用假期和其他老師一起做這個“暑假作業”，很有意義。“我對如何學用先進經驗這道題感興趣。”該老師說，別人的好經驗都是通過實踐總結出的經驗，對自己的提高很有幫助，可以少走很多彎路。不過，這也要結合自身的實際情況，所以如何科學地學用別人的先進經驗很值得研究。 分數將計入校長們的績效考核 宜賓縣教育局辦公室主任曾剛表示，此次給校長們布置的10道題，是教育局針對學校目前面臨的各種問題進行梳理后提出來的，作業要求統一在8月中旬交，教育局將成立由相關教研員組成的評分小組對校長們的作業打分，分數高的校長將在全縣教育學術交流會上演講自己的作業，和全縣校長進行交流。曾剛稱，評分組給出的分數將計入校長們的績效考核，完成得差的校長的績效將受到影響，績效分數將影響到各位校長的工資，更會影響到評優等機會。“這次的‘作業’其實是拋磚引玉。”宜賓縣教育局局長鄧德說，他們會認真分析校長們的作業，教育局將組織局領導和相關教研員，針對校長們最關心的課題進行調研，找到解決問題的好方法，進而提高教學質量。 來源：四川在線 編輯：于姝楠
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