謝家麟院士和家人一起慶祝90歲生日。（資料圖片）

我的一些體會

——謝家麟

我個人60年來在科技領(lǐng)域活動的經(jīng)歷和體會，大體上可以歸納為以下幾個方面：

第一，要相信“天生我材必有用”這句話，要樹立堅定的自信。資質(zhì)超人當(dāng)然占有優(yōu)勢，資質(zhì)差些也可以用加倍努力來補(bǔ)償，“成就”并不是天才者的專利。我在《院士風(fēng)采》一書中所提：“科學(xué)王國大公無私，人的能力有高低，成就有大小，但一分耕耘，一分收獲，一分努力，一分成果，這是永遠(yuǎn)如此的。”這正是愛迪生所說，天才是99%的汗水，外加1%的靈感的意思，也是我在此書中特別要向青年傳達(dá)的信息。

第二，有人把個人未來的發(fā)展過分依賴能否進(jìn)入名校、遇到名師。當(dāng)然,追隨名師左右，與名師經(jīng)常接觸，春風(fēng)夏雨，耳提面命，名師出高徒的例子，古今中外，比比皆是，特別是在理論方面。但這樣的機(jī)會并不是容易遇到的，而對實驗科技工作者而言，接受了合格的基礎(chǔ)知識的教育后，他的成長更依賴于一個實驗室的整體互學(xué)作用和業(yè)務(wù)上自學(xué)能力的鍛煉。

第三，對實驗工作者而言，應(yīng)該注意“手腦并用”。在科技領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)研究的大科學(xué)，理論與實踐有明確的分工，不能要求大家都是“全面手”。但一般的應(yīng)用性技術(shù)研究，用理論指導(dǎo)實驗，用實驗檢驗理論，理論與實驗是同等重要、缺一不可的，而做實驗就要有動手的本領(lǐng)。只有“手腦并用”才能解決實際問題，推動工作的進(jìn)展。

第四，在實驗室動手解決實際問題的本領(lǐng)，要依靠長期實踐的積累，它不是書本或老師可以教給你的，而要靠鍥而不舍的努力，這需要個人興趣來支撐。

第五，“原創(chuàng)”是科研的精髓，是我國持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。它與“跟蹤”有很大的不同，需要建立鼓勵“原創(chuàng)”的環(huán)境和機(jī)制。

第六，發(fā)展科技需要建立國際一流的大學(xué)和實驗室。“一流”并不是指規(guī)模龐大、人員眾多，而是指能夠在某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域占據(jù)國際一流的地位，產(chǎn)出重要的成果。

第七，實驗工作多屬具體細(xì)節(jié)，周期長，牽扯問題又多，也不一定有顯赫的結(jié)果，這樣的工作也許有人認(rèn)為只是雕蟲小技，微不足道，實際上這正是科技發(fā)達(dá)國家機(jī)體中的血肉基礎(chǔ)，沒有局部的細(xì)小成就，就沒有偉大整體的出現(xiàn)。

第八，年齡高的科技工作者，從科技發(fā)展前途出發(fā)，要主動讓路給青年工作者，讓他們來挑大梁，當(dāng)好他們的顧問。另一方面，如果健康許可，也應(yīng)做些本行的、力所能及的、規(guī)模較小的研究，“老有所為”，充分利用自己一生積累的經(jīng)驗，為國家建設(shè)添磚添瓦。（摘自謝家麟自傳《沒有終點的旅程》自序，題目為編者擬。）

來源：光明日報 編輯：于姝楠