溫州一高中草擬校規

“同性交往過密”也算嚴重違紀

網友紛紛吐槽，校方解釋“想法是好的，但是措辭欠妥”

□通訊員 王懷慈 田玲 洪艷艷 本報記者 解亮/文 黃昕/漫畫

這幾年，“奇葩”校規有點多，像什么“男女生之間在校內‘不正常交往’要受處分”之類的，不難見到。

不過，前幾天，網友又曝光了一條，直說更“奇葩”：溫州春暉高級中學給在校生發放了一份草擬的《德育工作協議書》，在一系列“特別嚴重的違紀行為”中，不僅把“交往過密”列入，還特地注解了“尤其是公然的交往過密，包括同性之間的交往”。

這下子惹來了不少網友的圍觀，怎樣才算交往過密？男生之間勾肩搭背，女生之間手拉手都屬于嚴重違紀行為了嗎？

同性交往過密也是違紀行為？

昨天，這封《春暉高級中學德育工作備忘錄/協議書》(下稱《協議書》)，還在網上廣為傳播。

該校官網資料顯示，春暉高級中學是一所全日制、寄宿制民辦普通高中，創辦于1999年。學校坐落在溫州經濟技術開發區海城(梅頭)街道辦事處。

事情起因是，網友在微博上發了兩張有關上述《協議書》的圖片。

《協議書》主體內容，就是學生若違反協議背面列出的“特別嚴重的違紀行為”，學校可能會視情節輕重采取的近20種措施。

最后還提到，學生的違紀行為還有可能造成“違約”后果，還需要向校方支付違約金。“違約金的數額相當于甲方已向乙方繳納的學費、捐資費(代培費)等所有費用……”

在這22條“特別嚴重的違紀行為”中，除了引發爭議的第四條“交往過密”，寫有“包括同性之間的交往”字眼，諸如考試作弊、嚴重曠課和試圖使用暴力或參與暴力事件等基本算是“常規內容”。

一些網友看完照片后也質疑說，學生的違紀行為怎么和錢掛上了鉤呢？

校方解釋“想法是好的，但是措辭欠妥”

這到底是怎么回事？春暉高級中學相關負責人曾向媒體解釋，目前只是處于草擬階段，發給學生是為了聽取學生和家長的意見。之后，還將做進一步的修改和完善。

這位負責人說，禁止“交往過密”，實際上是為了防止學生因談戀愛而影響學習。只不過，“想法是好的，但是措辭欠妥。”

那怎樣才算交往過密呢？解釋是，不論是同性還是異性之間的關系，校方都會跟任課老師和同學了解情況，不會草率判斷。

至于違約金一說，這位負責人解釋，校方不會要求違紀學生額外交錢。所謂違約金是不規范的說法。對于有重大違紀的學生，學校會按照相關規定，拒絕退還其學費、捐資費等費用。

學校可以制定這樣的《協議書》么？

浙江時代商務律師事務所陳一來律師說，民事合同構成的前提，應該是協議雙方平等的狀態。作為管理方，學校屬于優勢主體，學生相對弱勢，所以這樣的民事合同，本身應該是沒有法律效益的。

另外，學校本身有端正學風和教育學生的義務，不應把本該由學校承擔的責任，交到學生身上。對于這樣的協議，學生可以選擇拒簽。

專家稱“校規”也應廣泛審議和監管

溫州大學教師教育學院副院長孫芙蓉說，學校的初衷，應該是為學生好，列出的“違紀行為”，可能也是之前管理中遇到的頭疼事。不過，《協議書》中有些內容和措辭，確實不太合適。

比如，“交往過密”就是一種很難界定的概念。不少人都有“死黨”和“閨蜜”等密切交往的朋友，這本就是一種滿足情感疏導等需求的途徑，在這方面多加干涉顯然不合適。

孫芙蓉說，她從三個層次看這件事，一，學校制定規章制度時，要有一個前提，就是應在相關法律法規限定范圍內劃定，不能超范圍，更不能相悖；

二，青少年無論和同性還是異性，都有可能走得比較近，這時候，校方不應該通過校規等手段去“堵”，而是應該盡量去“疏”，比如，通過各種活動和輔導等。

三，因為學生還沒有經濟支付能力，所以對于學生違紀行為等，不應將經濟手段作為處罰方式，簡單和學生管理問題掛鉤。管理簡單化，效果未必好。

孫芙蓉也注意到，近些年“奇葩”校規頻出這一事實。在她看來，這背后的“土壤”，值得深究。

細看原因，一是有些學校出于升學率等壓力，容易失去耐心，容易簡單化辦事；二是有些教師本身的素質，特別是管理能力存在一些問題；三是現在的學生確實比以前難管，學校覺得頭疼，沒有“智慧”地去處理。

在孫芙蓉看來，學校在制訂校規等過程中，應采取廣泛審議制，讓學校、學生、家長和老師等，都能參與進來，讓各方充分表達意見，減少片面性，“審議中，很多矛盾就解決了，后面執行中，爭議才會少。”

另外，她還建議教育主管部門，特別是分管德育的科室，對于校規等應該也要有一定的監管。