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指明方向 提供動力——把全黨教育實踐活動引向深入
在習(xí)近平總書記等中共中央政治局常委同志指導(dǎo)下，聯(lián)系點省區(qū)在真學(xué)、真查、真改、真抓上下真功夫，努力取得實效，化解了人民群眾對活動“一陣風(fēng)”的擔(dān)憂，消除了不少干部“避風(fēng)頭”的心理。
從學(xué)習(xí)教育、聽取意見，到查擺問題、開展批評，再到整改落實、建章立制，每個環(huán)節(jié)在習(xí)近平總書記等中央政治局常委同志親身示范和直接指導(dǎo)下取得的成績和經(jīng)驗，成為推動教育實踐活動進一步深入開展的強大力量。
“習(xí)近平總書記等中央政治局常委同志指導(dǎo)聯(lián)系點省區(qū)‘一馬當(dāng)先’，帶動第一批活動單位‘萬馬奔騰’。”回顧半年多來教育實踐活動不斷深入的過程，許多領(lǐng)導(dǎo)干部這樣說。
這是“標(biāo)桿效應(yīng)”的鮮明體現(xiàn)——
習(xí)近平總書記出席指導(dǎo)河北省委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會經(jīng)媒體報道后，第一批活動單位比著學(xué)、照著做，專題民主生活會開出了黨內(nèi)生活新氣象。
2013年9月上旬至12月上旬，3個月時間，第一批參加教育實踐活動的259家單位陸續(xù)召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。3000多名黨的中高級領(lǐng)導(dǎo)干部，貫徹整風(fēng)精神，大膽使用批評和自我批評有力武器，歷經(jīng)了一場深刻的思想政治洗禮。
不少地區(qū)、部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)干部說，聯(lián)系點省區(qū)步步示范，我們步步跟進，照著樣子把規(guī)定動作做到位，結(jié)合實際把自選動作做扎實，確保了活動不虛不空不偏、不走過場。
這是搞好教育實踐活動的關(guān)鍵所在——
從制定和嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，到廣泛征求意見、查擺自身問題，再到嚴(yán)肅開展批評和自我批評……習(xí)近平總書記等中央政治局常委同志在改作風(fēng)的各方面身體力行，為全黨作出表率。
聯(lián)系點省區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真貫徹中央指示精神，各地區(qū)各部門各單位及時跟進，壓力一層層傳導(dǎo)，責(zé)任一層層落實，產(chǎn)生強大的輻射帶動效應(yīng)，推動教育實踐活動不斷深入。
這是保證活動取得群眾滿意成果的重要方法——
從整治“舌尖上的浪費”“車輪上的腐敗”；到集中治理大氣污染、下派干部進村幫扶；再到發(fā)生自然災(zāi)害時，廣大黨員干部把搶險救災(zāi)和災(zāi)后重建作為踐行群眾路線的生動課堂……
聯(lián)系點省區(qū)貫徹習(xí)近平總書記等中央政治局常委同志要求，結(jié)合自身實際，從具體事情做起，從群眾反映最強烈的具體問題改起，并在整改落實中著力增強服務(wù)群眾的能力，讓群眾看到變化、得到實惠、增強信心。
這是加強作風(fēng)建設(shè)的治本之策——
聯(lián)系點省區(qū)把加強學(xué)習(xí)教育作為首要任務(wù)貫穿活動始終，同時結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，開展正確政績觀教育，破解簡單以地區(qū)生產(chǎn)總值及增長率論英雄的做法。
以“知”促“行”、知行合一。在改造世界觀、轉(zhuǎn)變發(fā)展觀的同時，重實踐、見行動，堅持立行立改。實踐證明，教育與實踐兩手抓，才能使為民務(wù)實清廉成為黨員干部自覺堅守、長期遵循的行為準(zhǔn)則。
這是祛除“四風(fēng)”頑疾的動力保證——
加快行政審批制度、財政制度、信息公開制度等各項改革，聯(lián)系點省區(qū)共取消和下放行政審批項目1193項，審批提速25％以上，推動審批權(quán)力從“倒金字塔”向“正金字塔”轉(zhuǎn)變……
按照中央關(guān)于全面深化改革的各項部署和習(xí)近平總書記等中央政治局常委同志的指導(dǎo)要求，聯(lián)系點省區(qū)推出的一系列改革措施證明，只有改革創(chuàng)新，才能跳出條條框框，選準(zhǔn)改進作風(fēng)的突破口，推出清除作風(fēng)積弊的創(chuàng)造性舉措，推動作風(fēng)建設(shè)不斷取得成果。
貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
第一批教育實踐活動進入收尾階段之際，習(xí)近平總書記等中央政治局常委同志在聽取聯(lián)系點省區(qū)匯報時再次提出明確要求——
“把成功做法經(jīng)驗化、零星探索系統(tǒng)化，使總結(jié)的過程成為認(rèn)識再提高、措施再完善、工作再推進的過程”；
“深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，鞏固和發(fā)展好教育實踐活動成果，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，為全面深化改革、推進各項事業(yè)發(fā)展提供有力保證”……
開展教育實踐活動、抓作風(fēng)改作風(fēng)，目的是更好地推進改革發(fā)展。廣大干部群眾堅信，在以習(xí)近平同志為總書記的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下，全黨上下把群眾路線教育實踐活動中激發(fā)出來的熱情，轉(zhuǎn)化為全面深化改革、促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的強大動力，必將推動中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程持續(xù)健康發(fā)展，不斷取得新的成就。
