|
|
||||||||
“碩士畢業(yè)生與本科畢業(yè)生有什么不同呢?你們手中的學位證書意味著什么?”6月27日,南開大學2012屆碩士研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式在學校新體育館舉行。儀式上,校長龔克向即將離開學校的畢業(yè)生們提出了“最后一問”。
校長對畢業(yè)生很“敬重”
據(jù)悉,今年南開大學共有4217名碩士研究生畢業(yè),其中約2500位碩士選擇了基層就業(yè),有的同學遠赴航天發(fā)射基地,有的同學攜筆從戎,有的同學要到邊遠地區(qū)支援教育。對于同學們選擇祖國最需要的地區(qū)和行業(yè),選擇基層的崗位,龔克對他們“表示由衷的敬重”。
龔克說,同學們?nèi)〉玫摹案摺钡膶W位,意味著“更高”的標準。世人將用“更高”的標準要求你,衡量你如何為人、如何做事。對于南開碩士來說,它應該意味著“更高”的“公能”自覺,也就是“更高”的為公志向和為公能力。
與眾不同的“典型”
龔克校長在畢業(yè)典禮上,也給大家提出了警醒。他說,最近一位曾經(jīng)是金融界頗被看好的年輕領軍人物,因為觸犯了法律遭到了處分。17年前,他正是在南開獲得了碩士學位。毫無疑問的是,他的問題不是專業(yè)能力不足,而是“價值觀”上出了問題。
龔克借此告誡同學們說,學位證不是保險帶,要使自己的人生不脫軌翻車,最最要緊的是堅持這個“公”字。堅守“公”的價值追求,就是以國家利益為重的價值觀,就是以公眾利益為重的價值觀。他希望畢業(yè)生們?yōu)閷W的要守“學德”,經(jīng)商的要守“商德”,從政的要守“政德”,要守住關(guān)乎身家性命的“底線”。
“壯麗豪邁的時代”的人生追求
龔克說,對于南開人而言,在守住底線的同時還要在為“公”的導向之下追求卓越,追求更高的人生價值,這就是要在“振興中華”——這個同學們一代人“生逢此時”的偉大事業(yè)中作出自己的貢獻。
為什么是“生逢此時”,龔克進一步解釋說,“是同學們將在建黨100周年的時候,親手把我們的祖國建成全面小康社會和創(chuàng)新型國家,是同學們將在建國100周年的時候,親手把我們的祖國建設成富強民主文明和諧的社會主義強國,從而實現(xiàn)振興中華的偉大夢想”。因而,這是一個“壯麗豪邁的時代”。
龔克說,“振興中華”這一偉大事業(yè)如“九尺之臺,必起于壘土”,他希望同學們今后要“不為沿途的繁華所干擾、不為途中的艱難而畏縮,敢于吃苦、善于堅持,逐步克難而成事”,用實際行動去“詮釋‘允公允能’,創(chuàng)造‘日新月異’”。