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第29個教師節(jié)到來之際,南開大學(xué)近百名青年教師走進(jìn)本科生課堂,認(rèn)真當(dāng)了一回學(xué)生。南開大學(xué)的老師們以這種別開生面的方式慶祝自己的節(jié)日,共同切磋教學(xué)技能,提升教學(xué)質(zhì)量,他們給這堂課命名為“教師觀摩課”。
9月10日,南開大學(xué)二主樓B105、B205兩個教室座無虛席,與往常不同的是,今天的課堂上,多了近百名特殊的“學(xué)生”。他們是自全校各個專業(yè)的教師,新任教師是其中大多數(shù)。大家全神貫注,被講課老師吸引。
當(dāng)天的觀摩課之一--“大學(xué)物理基礎(chǔ)”公共選修課由物理學(xué)院教授、大學(xué)物理教研組組長趙峰主講。從教20多年的趙峰教授有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在傳授知識的過程中適時與學(xué)生展開互動,課堂氣氛活躍融洽。
來自環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的新任教師王婷認(rèn)真聆聽了趙峰的課程,她告訴記者,今天是自己的第一個教師節(jié),用這種特殊的方式度過,感到意義非凡。她說:“本科教學(xué)是神圣的工作,能夠多向前輩學(xué)習(xí),這是十分難得的機(jī)會”。
在另一門觀摩課“文科高等數(shù)學(xué)”的講臺上,數(shù)學(xué)學(xué)院的安桂梅教授從“什么事文科高等數(shù)學(xué)”這一問題講起,深入淺出地闡釋了初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)、文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)的區(qū)別,帶大家初步領(lǐng)略了數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)文化之美。
課堂上的一位特殊聆聽者是南開大學(xué)校長龔克,他認(rèn)為,課堂教學(xué)是所有教學(xué)過程中的關(guān)鍵一環(huán),提升教學(xué)水平關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量,南開開設(shè)“觀摩課”就是要為各專業(yè)教師搭建相互學(xué)習(xí)交流的平臺,為青年教師提供學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的機(jī)會,同時鼓勵經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對青年教師積極傳、幫、帶。
主管本科教學(xué)工作的朱光磊副校長介紹說,本科教學(xué)在南開始終有著重要地位,教學(xué)觀摩也已成為學(xué)校的一項(xiàng)品牌活動,在教師節(jié)來臨之際,希望新、老教師以此次觀摩為契機(jī),在切磋教學(xué)技能的同時,也成為同學(xué)們的良師益友。
站在講臺上的兩位教授,還收到了一份令人欣喜的禮物--由學(xué)生代表獻(xiàn)上的一束象征感恩的鮮花。和他們一樣,教師節(jié)前后,南開大學(xué)所有任課教師都在課前收到了同學(xué)們送上的鮮花。(通訊員 張劍)