第29個(gè)教師節(jié)到來之際，南開大學(xué)近百名青年教師走進(jìn)本科生課堂，認(rèn)真當(dāng)了一回學(xué)生。南開大學(xué)的老師們以這種別開生面的方式慶祝自己的節(jié)日，共同切磋教學(xué)技能，提升教學(xué)質(zhì)量，他們給這堂課命名為“教師觀摩課”。

9月10日，南開大學(xué)二主樓B105、B205兩個(gè)教室座無虛席，與往常不同的是，今天的課堂上，多了近百名特殊的“學(xué)生”。他們是自全校各個(gè)專業(yè)的教師，新任教師是其中大多數(shù)。大家全神貫注，被講課老師吸引。

當(dāng)天的觀摩課之一--“大學(xué)物理基礎(chǔ)”公共選修課由物理學(xué)院教授、大學(xué)物理教研組組長趙峰主講。從教20多年的趙峰教授有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在傳授知識(shí)的過程中適時(shí)與學(xué)生展開互動(dòng)，課堂氣氛活躍融洽。

來自環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的新任教師王婷認(rèn)真聆聽了趙峰的課程，她告訴記者，今天是自己的第一個(gè)教師節(jié)，用這種特殊的方式度過，感到意義非凡。她說：“本科教學(xué)是神圣的工作，能夠多向前輩學(xué)習(xí)，這是十分難得的機(jī)會(huì)”。

在另一門觀摩課“文科高等數(shù)學(xué)”的講臺(tái)上，數(shù)學(xué)學(xué)院的安桂梅教授從“什么事文科高等數(shù)學(xué)”這一問題講起，深入淺出地闡釋了初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)、文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)的區(qū)別，帶大家初步領(lǐng)略了數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)文化之美。

課堂上的一位特殊聆聽者是南開大學(xué)校長龔克，他認(rèn)為，課堂教學(xué)是所有教學(xué)過程中的關(guān)鍵一環(huán)，提升教學(xué)水平關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量，南開開設(shè)“觀摩課”就是要為各專業(yè)教師搭建相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為青年教師提供學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的機(jī)會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)青年教師積極傳、幫、帶。

主管本科教學(xué)工作的朱光磊副校長介紹說，本科教學(xué)在南開始終有著重要地位，教學(xué)觀摩也已成為學(xué)校的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，在教師節(jié)來臨之際，希望新、老教師以此次觀摩為契機(jī)，在切磋教學(xué)技能的同時(shí)，也成為同學(xué)們的良師益友。

站在講臺(tái)上的兩位教授，還收到了一份令人欣喜的禮物--由學(xué)生代表獻(xiàn)上的一束象征感恩的鮮花。和他們一樣，教師節(jié)前后，南開大學(xué)所有任課教師都在課前收到了同學(xué)們送上的鮮花。（通訊員 張劍）