


“我們?nèi)ゾd陽走走吧,”朋友給我電話,“航線重新開通了,方便?!?/p>
“綿陽?”我還沒反應(yīng)過來。
“不熟悉?那北川應(yīng)該知道吧?”
“當(dāng)然,一個讓人傷心的地方?!?/p>
“去看看吧,兩年多了,在老北川看到的是哀傷,在新北川看到的是希望?!?/p>
老北川:埋葬的是哀傷
穿過擂鼓鎮(zhèn),翻過幾處山坡,前面是一片谷地。抬頭看去,自坡地以降,一幢幢樓房七零八落地散布在河谷中,滿眼盡是灰黑的色調(diào),四周一片寂靜。
陪同的導(dǎo)游在身后輕聲告訴我們,這里曾是一個美麗的地方,人們的生活愜意安詳。然而一切都在2008年的那個瞬間被改寫,留下的是滿目瘡痍坍塌扭曲破碎的建筑,無法用言語和文字表達(dá)的傷痛、哭泣和撕裂。它的名字叫北川。
走過一條街道,導(dǎo)游告訴我們,腳下所處的位置其實(shí)是建筑的三樓,經(jīng)過地震、洪水和泥石流,余下的兩層已經(jīng)被徹底掩埋了。城里的街道已經(jīng)經(jīng)過整理,沒有行人,安靜的氣氛讓人心生悲涼。沿著街道往前走,幾棟扭曲的建筑中間,是一小塊平地,在它的正前方,石碑上“20085.121428”幾個數(shù)字猩紅觸目。這小塊空地正是512遇難者的公墓,以此銘記那些在災(zāi)難中不幸失去生命的人們。默哀一分鐘,我們用簡單的儀式來寄托我們的哀思。
北川中學(xué)新區(qū)是地震中受災(zāi)最嚴(yán)重的地方之一,校區(qū)背后的成景家山在地震中崩塌,巨大的巖石瞬間傾瀉而下,把校區(qū)徹底掩埋,只剩下旗桿、國旗和籃球架。觸目所及,除了震撼還是震撼,當(dāng)年見諸報(bào)端、電視、網(wǎng)絡(luò)的場景就這樣真實(shí)地呈現(xiàn)在眼前,每個人都沉默不語,經(jīng)受著心靈深處的一次次捶打。作為地震中受災(zāi)最為嚴(yán)重的北川老縣城,現(xiàn)在已經(jīng)整體被規(guī)劃為“北川地震紀(jì)念館”,這里既是大自然肆意展示威力的場所,也筑起了人們抗擊自然災(zāi)害的精神高地。讓所有來到這里的人都記住曾經(jīng)發(fā)生在這里的故事,記住人在自然面前的渺小,正是后人對逝者最好的懷念。
遠(yuǎn)處,原有的隧道早被河水占據(jù),奔騰的河水沖過隧道,吼叫著漫過斷橋。高處,一座新的橋梁和隧道正在興建,完工后將作為交通要道連接起汶川等地。
新北川:重建的是希望
離開老縣城,我們在傷痛之余不免帶有疑問:那些曾經(jīng)在這里生活的幸存下來的人們在哪里?是否已經(jīng)在建設(shè)他們生活的新家園?
車子離開老北川縣城后沒有直奔綿陽,而是拐了個彎。眼前的景象逐漸地清晰起來,居民小區(qū)富有羌族特色,規(guī)劃整飭的街道向前延伸,旁邊栽滿了各式的花木,幼芽剛剛爬上枝頭,青草也還沒有爬滿空地,顯然這一切都是全新的。導(dǎo)游告訴我們,眼前所見到的一切,只用了兩年不到的時間就建好了,又是一個堪稱奇跡的地方。
我們在一處小區(qū)前駐足,門牌上寫著街道的名字“龍街”。干凈的街道、嶄新的花園式小區(qū)幾乎就是現(xiàn)代都市的復(fù)制品,如果不是旁邊刻意保留的木質(zhì)舊民居提醒,還真以為置身在深圳一般,全然看不出這里曾經(jīng)滄桑的純樸模樣。
而老北川中學(xué),也在新縣城中得到重生:在海內(nèi)外華人華僑及愛心人士的熱心捐贈下,2009年5月12日,新北川中學(xué)開工,同年12月28日主體結(jié)構(gòu)全面封頂。新北川中學(xué)建設(shè)充分融合羌族文化元素,總建筑面積7.2萬平方米,由10個單體建筑組成,可容納5200名學(xué)生就讀。由于地震導(dǎo)致部分學(xué)生身體殘疾,新北川中學(xué)專門在教室、宿舍、圖書館、衛(wèi)生間、餐廳等各個場所配備了殘疾人便利設(shè)施,以保證他們順利完成學(xué)業(yè)。次年9月1日,北川中學(xué)3000多名師生結(jié)束了他們地震后寄讀綿陽長虹培訓(xùn)中心2年的歷史,在新校園開始全新的生活。
就在我們凝視新校區(qū)的時候,一群群學(xué)生穿過大門后的空地向教學(xué)樓走去,雖然沒有嬉笑玩耍,豆蔻的年紀(jì)把陽光寫在臉上。大樓電子屏不斷刷新著北川中學(xué)的校訓(xùn),除去對學(xué)習(xí)的勉勵外,感恩是最頻繁的用語。是的,不僅他們,我們也應(yīng)該感謝和銘記所有那些無私奉獻(xiàn)的人們,正是他們才讓我們看到了這個城市的重生,看到了新的希望。
來源:深圳特區(qū)報(bào) 編輯:鄧京荊