3月19日，新疆維吾爾自治區(qū)智力殘疾兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)揭牌儀式在烏魯木齊舉行，并決定選擇愛(ài)心園特殊教育中心為新疆智力殘疾兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

據(jù)了解，新疆設(shè)立智力殘疾兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的主要目的在于解決新疆智力殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)當(dāng)中的技術(shù)人才缺乏、技術(shù)服務(wù)水平低這一現(xiàn)狀。國(guó)家自2009年開(kāi)始實(shí)施殘疾兒童搶救性的康復(fù)項(xiàng)目，將智力殘疾兒童納入此項(xiàng)目當(dāng)中。在十二五期間實(shí)施了《貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)救助項(xiàng)目》與《貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)救助“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”》，且加大了智力殘疾兒童救助計(jì)劃的名額。

據(jù)新疆殘聯(lián)副理事長(zhǎng)熱依汗·依沙木丁介紹，多年來(lái)新疆當(dāng)?shù)卣叨戎匾暁埣踩丝祻?fù)事業(yè)的發(fā)展，特別是殘疾兒童康復(fù)收到了高度的關(guān)注。2009年至今新疆僅7歲以下的2109名智力殘疾兒童得到了康復(fù)救助。2015年國(guó)家加大了智力殘疾兒童康復(fù)救助的力度，給新疆新增智力殘疾兒童康復(fù)救助任務(wù)800名。

新疆殘聯(lián)康復(fù)部部長(zhǎng)趙雪蓮說(shuō)：“目前新疆智力殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力與服務(wù)水平有待提高。為解決這部分機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力和服務(wù)水平，今年新疆決定選擇愛(ài)心園特殊教育中心為新疆智力殘疾兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前新疆有26家康復(fù)機(jī)構(gòu)，后續(xù)將由這26家機(jī)構(gòu)定期選送人員分批分期前往新疆智力殘疾兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后將回到派送當(dāng)?shù)剡M(jìn)行對(duì)智力殘疾兒童的康復(fù)教育與訓(xùn)練。”

趙雪蓮告訴記者，智力殘疾兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員師資比例不協(xié)調(diào)，孩子多老師少，不能滿足一對(duì)一的康復(fù)教育與訓(xùn)練。趙雪蓮說(shuō)：“目前比例是一比六，也就是1個(gè)老師帶6個(gè)孩子。希望通過(guò)培訓(xùn)能夠改善現(xiàn)狀，增加特殊教育教師數(shù)量。”

據(jù)了解，愛(ài)心園目前有60名康復(fù)教師，招聘合適的人才非常困難。愛(ài)心園院長(zhǎng)郭麗說(shuō)：“有些教師沒(méi)有足夠的愛(ài)心和耐心，也有些人因?yàn)榇龅投蝗ミx擇。我們首批受培訓(xùn)人員將于今年4月開(kāi)始接受培訓(xùn)，將從新疆26家康復(fù)機(jī)構(gòu)派31名教師前來(lái)參加培訓(xùn)。”

來(lái)自石河子的郭女士帶著自己患有孤獨(dú)癥的孩子，從2013年開(kāi)始在愛(ài)心園進(jìn)行康復(fù)教育與訓(xùn)練。孩子的父親在石河子工作，每周來(lái)烏魯木齊看一次孩子。郭女士告訴記者，拋去孩子的治療費(fèi)不算，每個(gè)月的工資交完房租就剩不了多少。郭女士說(shuō)：“有了定點(diǎn)的康復(fù)中心我們就可以在家門口進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，不用專程來(lái)烏魯木齊租著房子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。不僅方便而且能省下一部分錢，能讓孩子穿好一點(diǎn)吃好一點(diǎn)。”

據(jù)悉，為幫助南疆貧困地區(qū)智力殘疾兒童的康復(fù)教育與訓(xùn)練，此次培訓(xùn)也面向少數(shù)民族康復(fù)教師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里設(shè)有雙語(yǔ)培訓(xùn)。新疆智力殘疾兒童康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員定點(diǎn)培訓(xùn)三個(gè)月為一個(gè)周期，將根據(jù)各康復(fù)機(jī)構(gòu)的情況來(lái)安排培訓(xùn)內(nèi)容。(迪娜)