2015年2月，憑著自己的努力，木塔力普·麥麥提明成為墨玉縣吐外特鄉財政所所長。“我現在工作很忙碌，但每天還要抽出時間繼續學習業務方面的知識，以此提高自己的工作能力。”4月8日，木塔力普·麥麥提明在接受記者電話采訪時說。

木塔力普·麥麥提明是我區第一批赴援疆省市培養的未就業高校畢業生。到今年1月，23063名像他這樣的學員已全部培養期滿返疆，并在考核合格后安置上崗。他們有的走上了農村中小學雙語特崗教師崗位，有的走上了農村雙語幼兒教師崗位，有的走上了鄉鎮衛生院醫生崗位……赴援疆省市培養的高校畢業生已經在各自的崗位上開始奮力書寫美好的明天。

各方合力推動培養工作

2006年，從新疆大學畢業的木塔力普·麥麥提明一直沒有找到合適的工作，只好在一家單位打零工。人生轉機就發生在2011年。這一年，自治區黨委決定開展未就業普通高校畢業生赴援疆省市培養工作，他有幸成為其中一員。2010年之前，我區約有未就業大中專畢業生7.5萬名，如何解決他們的就業問題成為當年就業工作的重中之重。而培養工作無疑成為我區特殊時期采取特殊方式解決就業問題的重大歷史性創新舉措。2011年至2012年，我區分批選送23355名未就業普通高校畢業生赴19個援疆省市及國家部委所屬的188所院校進行為期一年半至兩年的培養，基本做到了符合條件、自愿參加培養的未就業普通高校本科畢業生全覆蓋。

這是一項重大的民生工程、民心工程和民族團結工程。中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢明確提出利用對口援疆渠道組織未就業畢業生培養鍛煉、轉變觀念、提高技能、促進就業的思路，多次組織研究有關重大問題，全程指導工作開展。自治區黨委常委會多次專題研究部署，集中全區力量統籌落實。各地各部門嚴密抓好各環節工作，采取超常規措施解決一系列困難和問題。各援疆省市站在全局和戰略的高度，把培養工作作為一項重要的政治任務全力推進，精心制定計劃，統籌落實經費，安排教學質量高、教學條件好的院校承擔培養任務，調動各方資源安排實習崗位，不少省市主要領導親自部署跟蹤落實。各承訓院校調整教學計劃、調配設施設備、組織優秀師資，盡最大努力完成好培養任務。中央的高度重視和疆內外各級組織的強力推進，為這項龐大工程的順利實施提供了堅強的組織保證。

學員在實踐中鍛煉提升

短短兩年時間，木塔力普·麥麥提明由一名會計助理成長為一名財政所所長，除了他自身努力外，還與學校培養的針對性強不無關系。為了把我區未就業高校畢業生培養成為服務基層的有用之才，各培訓院校針對語言能力、專業基礎、崗位需求等方面的實際情況，按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，統籌進行專業知識、操作技能、國家通用語言文字、政策理論的學習培訓和崗位實習參觀考察。其中，強化國家通用語言文字培訓是各院校培訓任務的重中之重，他們通過形式多樣的課堂教學和豐富多彩的課外活動，全面提高學員的聽、說、讀、寫能力。

各援疆省市還把崗位實習作為提高培養學員實踐能力的重要途徑。通過調動各方面資源，各援疆省市累計開發254個縣市、580個鄉鎮、967個社區、371所學校共計3716個實習點，努力為學員提供專業相同或相近的崗位進行定崗或跟崗實習，并組織經驗豐富的老師和工作骨干加強幫帶指導，有效提升了學員的業務能力。在假期返疆期間，我區各地也組織學員到預設崗位頂崗實習，使學員盡早熟悉工作環境，在實踐中鍛煉提升。

學員成為建設新疆重要力量

“學校對我們非常好，我現在還時常懷念在學校的生活。”木塔力普·麥麥提明說。學校不僅給學員們安排了好的住宿條件，還安排了最好的授課老師，在北京首都經濟貿易大學學習的兩年時間里，他不僅學到了財務方面的知識，而且漢語水平也有了突飛猛進的提高。“學校還組織我們游覽了故宮、長城等名勝古跡，讓我增長了見識。有時間了，我一定要回去看看我的學校和老師。”木塔力普·麥麥提明的感激之情溢于言表。

像木塔力普·麥麥提明這樣深懷感激之情的學員還有很多。未就業普通高校畢業生赴援疆省市培養工作不僅在一定程度上緩解了就業壓力和社會矛盾，而且還幫助不少家庭脫貧解困。許多學員通過培養，進一步堅定了跟黨走的信念，培養期間有8400余名學員遞交了入黨申請書，105名學員光榮加入黨組織。通過在內地的學習生活，學員們的眼界寬了、見識廣了、觀念新了，普遍增強了對偉大祖國的認同感，增強了發展穩定新疆的責任意識。

如今，2.3萬余名學員學成歸來后都補充到了基層一線崗位，有效緩解了我區干部人才緊缺矛盾，同時他們還將成為扎根基層、維護穩定、建設新疆的重要力量。學員們把新知識、新技能和內地的先進理念、成功經驗、科學方法運用到工作實踐中，受到了基層歡迎，用人單位普遍反映他們素質全面、熱情高、觀念新、有活力，在信息化手段運用、公文處理、開展群眾工作等方面有明顯優勢，特別是能夠深刻認識到新疆與內地的差距，責任感強，不少學員很快成為工作骨干。同時，許多學員已成為當地的“雙語通”，承擔起了漢語培訓任務，帶動當地少數民族群眾提升了學習漢語的熱情。記者張云梅