卜校長激勵受表彰的家長再接再厲，繼續努力

顧副校長做了有關家庭教育方面的解讀

為進一步加強家庭和學校的聯系，爭取家長的理解、關心、配合和支持，使家庭和學校形成一股教育合力，提高教學質量。6月7日，奇臺縣第六小學德育處開展了“你我共享”奇臺六小家庭教育指導委員會經驗交流活動。

在好學樓四樓活動室家庭教育指導委員會現場座無虛席。由德育副校長顧曉玲老師主持這次經驗交流活動。顧老師熱情地對與會家長說：“非常感謝你們的到來。為更好地促使孩子能健康快樂的成長，充分發揮你們的引領、師范作用及奉獻精神，同時帶動更多的家長提高家庭教育素養，教育好孩子，形成強大的合力，提高學校的教育教學質量，老師和家長共同努力吧！”之后，由一年級組馬存慧老師將家庭教育開展的情況做了交流。在座的教師和家長從馬老師的交流中深深感受到家庭教育的開展，離不開家委會成員的大力支持與幫助。緊接著，家長委員會的主任們分別談了他們的經驗與看法。看到這么多熱心為孩子、為班級家庭教育工作付出辛勞的家委會主任的交流，使在座的教師和家長深有感觸，感謝他們為這個班級、為這個集體的付出。隨后，卜玉梅校長為今天參加家庭教育指導委員會交流活動的8位家長頒發了“優秀家長教育指導委員會成員”榮譽證書。并激勵家長委員會成員：“希望今天受到表彰的家長再接再厲，繼續努力，做好更多家長的引領者，為我校家庭教育工作貢獻新的力量。”

家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。接下來，德育副校長顧曉玲老師談了當前學校存在的問題：一是家長素質方面。二是家長會方面。建議家長會上家庭教育指導委員成員進行指導家長作業。家長作業根據班級情況結合教材自選出題，采用小手牽大手，由學生監督家長完成家長作業。希望家委會成員能組織家長去參加更多的互動機會進行學習交流。適時適地以年級或班級分組組織團體活動，增加各位家長的凝聚力、向心力！然后，德育主任引領家委會成員從三個方面與大家交流：一是從班級家庭教育指導委員會的作用。二是班級家庭教育指導委員會的組織機構。三是班級家庭教育指導委員會的主要工作內容。顧曉玲老師提出，在家庭教育當中，孩子的表現往往是與家長的行為互動有關，即孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。當父母不容易，當好父母更不容易。顧副校長做了有關家庭教育方面的強調，提醒家長要與孩子換位思考，積極的影響才能引導孩子產生學習的動力。家長要和孩子融洽交流。溝通順暢就要做到換位思考。不要以孩子為中心，也不要以家長為中心，要通過溝通交流的方式，讓孩子在愉快歡樂的氣氛下接受家庭教育，健康成長。

　 隨后，校級家庭教育指導委員會成員李佳桐、郭玉清、唐煥、金艷麗、李金輝等與校委會成員進行交流。通過提問題、舉實例的方式與在場校委會成員展開積級互動。家長李先生表示：“聽了顧副校長的講話我才明白到，家長的行為對孩子的影響那么大。”還有家長表示自己一直在用心、關心孩子的學習，但孩子的成績依然上不去。林女士說：“每晚我都親自督促自己的孩子學習，給他指導功課，但孩子的考試成績仍然不理想。”林女士表示，聽完顧副校長的講解后，她終于知道是自己太看重分數、成績，給孩子太大的壓力，從來沒有在乎過孩子本身最需要什么。家長王女士說：“希望今后能夠多參與家庭教育指導講座。”卜校長鄭重地說道：人在不同的人生階段，有不同的“最重要”。當你為人父母后，教育好孩子就是你所有事情中的“最重要”！父母教育孩子，一定要學習、觀察、思考、實踐，發現規律，做到先知先覺。卜玉梅校長在接受家長提問時表示，教育孩子是一個非常艱巨而又偉大的工作。她指出，在這個最需要技術和方法的崗位上，許多家長的確沒有經過任何系統的學習和培訓，沒有掌握任何的技能就稀里糊涂地上崗了。今后家長應當通過多種渠道去學習，先給自己上一堂課，然后才能更好地教育好自己的孩子，實現家庭教育與學校教育的良性互動。

通過此次活動，諸位家長對家庭教育理解更透徹了，和學校教師交流親切、融洽，家長也更加理解、關心、配合和支持學校了。家委會成員紛紛表示要全力支持和配合學校的教育、教學工作，積極推動學生的全面發展。家校配合，交流互動是推進奇臺六小家委會工作的一個良好開端，有了家校的合力，相信學校能更好、更和諧地發展。（通訊員 呂曉玲）

實習編輯 夏雪