大四學(xué)生暑期實習(xí)成難題
學(xué)校與企業(yè)要加大聯(lián)姻 共同解決實習(xí)需求
面對學(xué)生所面臨的尋找實習(xí)單位難的狀況，學(xué)校和企業(yè)又有什么看法呢？
 |
|
資料圖片
|
■校方觀點
學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)
是種鍛煉
林大物業(yè)管理系主任韓朝教授認為，學(xué)校幫助學(xué)生牽線搭橋，而由學(xué)生自主去聯(lián)系實習(xí)單位，對學(xué)生反而是一種鍛煉。
韓教授表示，專業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生都必須進行的，但具體情況是由各個院系去落實，各專業(yè)落實的情況也不盡相同。“可能有些專業(yè)老師比較負責(zé)任，有些專業(yè)就像放鴨子一樣撒手不管。”韓教授介紹，物業(yè)管理系是林業(yè)大學(xué)2000年新開的專業(yè)，“頭兩屆學(xué)生每到專業(yè)實習(xí)的時候，我們都會把國內(nèi)外一些知名的物業(yè)管理公司都請過來，逐一為學(xué)生安排實習(xí)單位。但后來我們發(fā)現(xiàn)，越是幫學(xué)生安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，學(xué)生反而挑三揀四不懂珍惜，而其他專業(yè)老師放任不管的，出來的學(xué)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力反而要強。所以從去年開始，我們把物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)電話和他們師兄師姐的聯(lián)系方式都提供給學(xué)生，放手讓學(xué)生自己主動去聯(lián)系，我認為這個過程對學(xué)生來說也是一種難得的鍛煉。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨生子女，或者是農(nóng)村、外地來的，封閉性很強。他們必須學(xué)會與人交往，學(xué)會利用資源、整合資源，這也是專業(yè)所要求的能力之一。如果實在聯(lián)系不到，我們再出面為他們安排。”
■企業(yè)態(tài)度
實習(xí)生可降低企業(yè)成本
深圳法國歐博建筑與城市規(guī)劃設(shè)計公司近期正在通過英才網(wǎng)聯(lián)招聘建筑、景觀、園林專業(yè)的實習(xí)生。記者電話連線該公司人力資源部的相關(guān)負責(zé)人蔣小姐，她表示公司非常樂于接受實習(xí)生，并常年對外招收相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生進來實習(xí)。
“我們公司的實習(xí)生人數(shù)一般在6至10人左右，最多的時候18人，這主要是根據(jù)公司的項目情況來隨機調(diào)整的。學(xué)生進來的時候會由各個項目組對其進行入職培訓(xùn)，有專門的老師指導(dǎo)。我們很歡迎實習(xí)生，雖然他們經(jīng)驗不足，但他們有想法有創(chuàng)新，每年都會有一些表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生留下來。我們?yōu)閷嵙?xí)生提供集體宿舍，并每月支付1000余元的工資。用實習(xí)生某種程度上可以減輕公司的成本，方便公司根據(jù)項目的多少來靈活地補充人手。”
實習(xí)生需求量因企業(yè)
規(guī)模和行業(yè)特性而異
英才網(wǎng)聯(lián)市場部相關(guān)負責(zé)人彭勝告訴記者，英才網(wǎng)聯(lián)目前還沒有辦過實習(xí)生專場招聘會，一些常規(guī)招聘會偶爾會有實習(xí)生崗位提供，但數(shù)量較少。
“像清華同方、建筑類的一些著名的設(shè)計院等大型企業(yè)，他們的實習(xí)生培養(yǎng)機制比較完善，所以他們更樂于接受實習(xí)生。而對于中小企業(yè)而言，他們沒有實習(xí)環(huán)境，也沒有精力和財力可以投入，他們需要的只是直接就能上手的熟練工，所以他們對實習(xí)生的需求量非常小。”此外，不同的行業(yè)對實習(xí)生的需求量也有所不同。“像IT類、建筑設(shè)計類和傳媒業(yè)，實習(xí)機會相對比較多。但機械、化工行業(yè)專業(yè)性很強，企業(yè)要承擔(dān)較高風(fēng)險，而短期實習(xí)又難見成效，所以對實習(xí)生需求量較小。
■解決途徑
學(xué)校企業(yè)應(yīng)加大供需
對接解決實習(xí)難題
北京市人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)處、畢業(yè)生服務(wù)中心王啟寧主任認為，畢業(yè)生在沒有任何工作經(jīng)歷的狀況下，專業(yè)實習(xí)對其找工作是非常重要的。“但現(xiàn)在學(xué)校的實習(xí)是無序的，校方缺乏系統(tǒng)的安排，學(xué)生只能各顯神通自己解決，這容易導(dǎo)致實習(xí)目的不明確，容易流于形式。實習(xí)是找工作的重要鋪墊，但現(xiàn)在學(xué)生的實習(xí)普遍與找工作是脫節(jié)的，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。”
畢業(yè)生服務(wù)中心另一位相關(guān)負責(zé)人朱子裕認為，實習(xí)既是教學(xué)計劃中的一項任務(wù)，校方就應(yīng)當(dāng)更好地承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。企業(yè)也應(yīng)認識到培養(yǎng)實習(xí)生的重要意義，更加積極地參與到這項工作中來。“如果學(xué)校和企業(yè)能夠進一步加大聯(lián)姻力度，讓雙方供需更好地對接，一旦這一暢通的人才培養(yǎng)機制建立起來 ，學(xué)生實習(xí)和就業(yè)的許多難題就都能迎刃而解了。（記者 任芬）
來源：京華時報
|
