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“質(zhì)量工程”還規(guī)定，被聘為教授、副教授后，如連續(xù)２年不為本科生授課，不得再聘為教授、副教
授。未被聘為副教授的青年教師原則上不得作為基礎(chǔ)課程和主要專(zhuān)業(yè)課程的主講教師。對(duì)基礎(chǔ)課程的授課教師，在職稱(chēng)評(píng)定、教學(xué)改革課題立項(xiàng)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面采取傾斜政策。

在教學(xué)方面，“質(zhì)量工程”還倡導(dǎo)和支持校際互聘教師、互認(rèn)學(xué)分、互享名家講座、互相開(kāi)放教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書(shū)資料、互相開(kāi)放輔修專(zhuān)業(yè)、聯(lián)合組織開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，逐步構(gòu)建區(qū)域性校際教學(xué)協(xié)作平臺(tái)。

據(jù)了解，福建省將在２００７年－２０１１年間撥款１．５億元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持“質(zhì)量工程”，以提高福建高校的本科教育質(zhì)量。

來(lái)源：新華網(wǎng)