大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)低于就業(yè)數(shù)
前程無(wú)憂日前對(duì)2500名學(xué)生就“如何挑選實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)”及“實(shí)習(xí)收獲”等方面進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)。這些受訪者中有72.07%的人參與過(guò)實(shí)習(xí)。受訪者中，有56.66%的學(xué)生在挑選實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，首要考慮的因素是該實(shí)習(xí)職位是否與專(zhuān)業(yè)對(duì)口。占到26.74%的受訪者認(rèn)為目前的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)太少，只要有機(jī)會(huì)就去，言下之意是基本不考慮任何因素。另外考慮“實(shí)習(xí)報(bào)酬”與“實(shí)習(xí)路線、環(huán)境等硬性指標(biāo)”的受訪者分別只有3.59%和5.19%。
市場(chǎng)趨勢(shì)·實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)低于就業(yè)數(shù)
現(xiàn)在越來(lái)越多的實(shí)習(xí)生招聘會(huì)都在舉辦，而且每場(chǎng)招聘會(huì)都會(huì)吸引上千的學(xué)生求職者。這說(shuō)明當(dāng)越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始重視實(shí)習(xí)，明白實(shí)習(xí)的“好處”之后，實(shí)習(xí)崗位面臨的競(jìng)爭(zhēng)殘酷性與火暴程度將絲毫不亞于就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)。前程無(wú)憂職業(yè)專(zhuān)家表示，企業(yè)由于各種原因，提供實(shí)習(xí)崗位的數(shù)量必定遠(yuǎn)不及就業(yè)崗位的數(shù)量。而對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)卻已從過(guò)去“混過(guò)就算”變?yōu)槿缃駱O需要去體驗(yàn)的經(jīng)歷。因此，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的需求與就業(yè)所差無(wú)幾。在競(jìng)爭(zhēng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)方面，學(xué)生承受的壓力更重，加之被“實(shí)習(xí)中能收獲哪些經(jīng)驗(yàn)”和“結(jié)束實(shí)習(xí)后的去向”這些問(wèn)題的困擾，使得學(xué)生在選擇實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)更容易猶豫不決，但接近一半的被訪者表示，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少，但他們堅(jiān)持寧缺毋濫的原則。
選擇一份專(zhuān)業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是比較有針對(duì)性的，畢竟學(xué)生通過(guò)自身專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)已具備了一定的專(zhuān)業(yè)技能，而實(shí)習(xí)的實(shí)踐磨煉可以使理論與實(shí)踐更完美地結(jié)合。不過(guò)，眼下普遍學(xué)生都反映實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)在太少，尋找與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位是可望不可即的事，高達(dá)27%左右的受訪者在此次調(diào)查中認(rèn)為只要有機(jī)會(huì)就會(huì)去，不考慮其他因素，這也正說(shuō)明了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)與需求脫節(jié)的癥結(jié)。
用人單位·招實(shí)習(xí)生多為挑選員工
B＆Q人力資源部門(mén)相關(guān)人士表示，他們有很多相對(duì)入門(mén)級(jí)的職位，需要不是很有經(jīng)驗(yàn)的人士來(lái)從事工作，針對(duì)這些職位，他們就會(huì)通過(guò)大學(xué)生實(shí)習(xí)這樣一種形式來(lái)選拔適合百安居文化、并且滿足工作需要的年輕人。因?yàn)椴粩嘤行迈r血液的注入對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。而在選拔人才時(shí)，對(duì)于參與過(guò)實(shí)習(xí)的大學(xué)生，只要公司認(rèn)為他是企業(yè)所需的合格人才，他也認(rèn)同企業(yè)的文化和所處的工作和職位，就會(huì)考慮留用。這點(diǎn)通過(guò)實(shí)習(xí)的方式可以比通過(guò)面試得到更好的評(píng)估。
招收實(shí)習(xí)生是3M公司對(duì)他們一直提倡“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”的履行。該公司人力資源部門(mén)有關(guān)人士表示，在條件允許的范圍內(nèi)，3M公司愿意提供一切能夠提供的資源和機(jī)會(huì)，幫助社會(huì)來(lái)培養(yǎng)人才。目前公司招收實(shí)習(xí)生的途徑主要有三種。一是，3M公司在包括部分高校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制度，這些學(xué)校會(huì)將相應(yīng)系科的優(yōu)秀學(xué)生推薦到公司來(lái)實(shí)習(xí)；二是，每一位在公司工作的員工，如果身邊有大學(xué)生想要實(shí)習(xí)，也可以推薦；三是，如果大學(xué)生來(lái)自薦，若條件允許，公司也會(huì)盡可能地提供機(jī)會(huì)，但這種情況比較少。對(duì)于參與實(shí)習(xí)的學(xué)生，若能力足夠，表示出想要留下的愿望，并且公司本身有崗位需求的話，公司會(huì)考慮留用他們。
TD-TECH人力資源負(fù)責(zé)人表示，對(duì)于在讀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓他們有機(jī)會(huì)真正地了解社會(huì)、了解公司運(yùn)作，還能有一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己，定位自己和提高自己的平臺(tái)，這是非常難能可貴的。
實(shí)習(xí)生·最忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)
3M公司人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人表示，除了在學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技能方面有基本要求外，還特別提出2點(diǎn)要求：
一是責(zé)任心。現(xiàn)在的大學(xué)生，他們的知識(shí)和能力基本上達(dá)到公司要求，但是卻缺乏責(zé)任感，實(shí)習(xí)了幾天，新鮮感過(guò)了就找各種原因請(qǐng)假，有的索性就不來(lái)了，其實(shí)，這不僅是對(duì)公司、對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。這是我們不歡迎的；二是準(zhǔn)確的自我定位。大學(xué)生在學(xué)校里都是成績(jī)優(yōu)異的“嬌子”、“寵兒”，當(dāng)面臨著校園人到社會(huì)人的重大轉(zhuǎn)變，我們希望他們能用正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)角色變化，不能好高騖遠(yuǎn)，也不要自怨自艾。其實(shí)實(shí)習(xí)期，也是公司對(duì)大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和觀察的一段非常重要的時(shí)間，同時(shí)，大學(xué)生也能對(duì)公司、職能以及自己的興趣和意向進(jìn)行有效比對(duì)，最后雙方對(duì)留用與否都能做出一個(gè)相對(duì)可靠的選擇。
由于實(shí)習(xí)生大多仍然是在校學(xué)生，一直以來(lái)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)不多，可以說(shuō)，在臨近畢業(yè)到真正進(jìn)入社會(huì)之間的這段時(shí)間，他們與社會(huì)是脫節(jié)的。他們的知識(shí)和心態(tài)都還是“學(xué)生的”，并不是一個(gè)“社會(huì)人的”，所以，如何能夠盡快調(diào)整自己的狀態(tài)非常關(guān)鍵，自我調(diào)整能力在以后的工作中也相當(dāng)重要。
心理準(zhǔn)備·不嫌職位低端工作瑣碎
B＆Q(百安居)人力資源部門(mén)相關(guān)人士表示，他們對(duì)大學(xué)生開(kāi)放的實(shí)習(xí)崗位覆蓋了很大的職能范圍，包含非常多的不同部門(mén)和職能。但職位上一般只會(huì)是一些在工作經(jīng)驗(yàn)上要求不高，或沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)要求的低端職位。這么做也是出于可行性上的考慮，首先，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們并沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助他們找到非常好的工作，實(shí)習(xí)生的工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)能夠增加他們工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，能夠?yàn)樗麄儗?lái)找工作打下一個(gè)比較好的基礎(chǔ)。
3M公司所有部門(mén)都會(huì)向?qū)嵙?xí)生開(kāi)放，通常情況下，一般基層崗位都會(huì)提供給大學(xué)生實(shí)習(xí)。這是出于兩種考慮，其一，實(shí)習(xí)生理論知識(shí)豐富，但缺少實(shí)際操作能力和經(jīng)驗(yàn)，人脈關(guān)系也單薄，不擅長(zhǎng)處理復(fù)雜的人際關(guān)系，所以不可能將一些核心的、關(guān)鍵的事務(wù)交給他們?nèi)プ?；其二，?shí)習(xí)生畢竟都還只是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。他們的課余時(shí)間有限，最長(zhǎng)只能到公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月。所以，希望實(shí)習(xí)生們能不只依賴(lài)于此而忽略了自身的調(diào)整和努力。開(kāi)放給實(shí)習(xí)生的崗位大多是軟件開(kāi)發(fā)。其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)實(shí)習(xí)生都需要有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，不能急于求成。在軟件開(kāi)發(fā)崗位的實(shí)習(xí)生，虛心好學(xué)的態(tài)度和刻苦鉆研的精神是至關(guān)重要的。不怕實(shí)習(xí)生提出問(wèn)題，就怕沒(méi)有問(wèn)題。(記者 鄭江)
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