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社論：博士教育質(zhì)量比數(shù)量更重要 2009-07-28 23:39
中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)中國在線消息：英文《中國日?qǐng)?bào)》7月29日社論：中國一年需要多少博士？時(shí)下屢禁不止的學(xué)術(shù)造假和對(duì)學(xué)位趨之若鶩的浮躁心態(tài)讓這個(gè)原本無關(guān)痛癢的問題一時(shí)間成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。最近一次對(duì)3000多人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過70％的人認(rèn)為博士數(shù)量增加并不意味著教育質(zhì)量的提高，至少40％的受訪者表示，大多數(shù)讀博士的學(xué)生只想借此找到一份好工作或得到提升機(jī)會(huì)。參加此次調(diào)查的人絕大多數(shù)具有大學(xué)本科學(xué)歷。 中國博士畢業(yè)生人數(shù)近年來持續(xù)增加。中國有310所院校機(jī)構(gòu)具有博士學(xué)位授予權(quán)。2007年，超過50000人從這些單位獲得博士學(xué)位。中國已成為世界上擁有博士學(xué)位人數(shù)最多的國家。中國人口世界最多，博士最多本無可厚非。但問題是我們培養(yǎng)的博士質(zhì)量如何呢？ 去年9月，中國科技協(xié)會(huì)在博士中進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，39％的受訪者對(duì)那些在論文中造假的人表示同情。有些人出于現(xiàn)實(shí)需要攻讀博士學(xué)位的情況在社會(huì)上屢見不鮮，但這并不能成為降低學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，甚至進(jìn)行學(xué)術(shù)造假的借口。有些大學(xué)專門為政府官員和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)讀博士組織各種名目的“副業(yè)班”。對(duì)于這些人來說，博士學(xué)位只是裝飾。對(duì)于大學(xué)來說，好像獲得了不菲的經(jīng)濟(jì)收益，但卻“賣掉”了自己名譽(yù)，玷污了“學(xué)位”本身的價(jià)值。只求數(shù)量不重質(zhì)量的不良習(xí)氣降低了學(xué)術(shù)門檻和博士培養(yǎng)的質(zhì)量。 為了保證學(xué)術(shù)研究質(zhì)量，在錄取環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格把關(guān)。曾經(jīng)有學(xué)校因?yàn)閹啄陙頉]有遇到合格的學(xué)生，連續(xù)幾年放棄招收博士。這種寧缺勿濫的做法值得褒獎(jiǎng)和提倡。那些只看重學(xué)位，沒有獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的勇氣的學(xué)生絕不會(huì)在的今后的研究中取得什么成果。他們沒有甘做冷板凳的毅力和決心，也沒有資格被錄取。 大學(xué)應(yīng)當(dāng)提高準(zhǔn)入門檻，改變博士招生的混亂局面，切實(shí)從源頭把關(guān)，樹立學(xué)術(shù)規(guī)范提高培養(yǎng)質(zhì)量。高等教育機(jī)構(gòu)不是各專業(yè)畢業(yè)生的組裝生產(chǎn)線。教育要利用并開發(fā)學(xué)生的潛能，為培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才創(chuàng)造有利條件。惟其如此，才能真正為社會(huì)發(fā)展和人類文明的進(jìn)步服務(wù)。因此，當(dāng)前高等教育的重中之重絕非數(shù)量，而在質(zhì)量。（中國日?qǐng)?bào)評(píng)論員 朱淵 編輯 裴培）
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