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創(chuàng)業(yè)成為大學生村官新出路 2009-08-14 13:23
創(chuàng)業(yè)不能影響本職工作 培訓學校地處團結(jié)鎮(zhèn)上,邱樂根租下了兩層樓當教室。記者在培訓學??吹?,16個小學員正在一樓的102教室學習跆拳道。隔壁的101舞蹈教室傳來優(yōu)雅的中國古典音樂,10多個小學員在老師的指點下,專心學習民族舞蹈。 門口還坐著4位家長,他們專注地看著孩子。一個家長看到自己孩子在流汗,還跑上前去用毛巾擦。 邱樂根帶記者參觀了2樓的鋼琴、古箏、水彩畫、素描、英語教室,這些大小不一的教室每周至少有兩節(jié)課。 剛開始招生不容易,第一批學員中,大部分是親朋好友“支持”的。隨著宣傳范圍的擴大,生源日益增加,現(xiàn)在每天都有學生報名。 團結(jié)鎮(zhèn)小學的三年級女生蘭月氵含,剛剛上完中國民族舞蹈課,正在等家人來接。自從看到姐姐學舞,身材修長的蘭月浛也迷上了舞蹈。上學期末,博樂培訓藝術(shù)學校郫縣分校的工作人員到團結(jié)鎮(zhèn)小學宣傳,她回家后就向爸爸媽媽提出要報名學習。 暑假期間,每周三、周六,她來學習拉丁舞,每周二、周四則學習英語。小姑娘學得有滋有味,記者問她學習累不累,她說不累。 在奶奶的陪同下,家住團結(jié)鎮(zhèn)上的7歲女孩戴藍云也在學習中國民族舞。奶奶說,以前鎮(zhèn)上沒有好的培訓學校,孩子沒有接觸過舞蹈,是孩子爸媽決定把孩子送來學習的。 說話間,兩個年輕的女家長帶著孩子進門咨詢,“聽說這里的第一節(jié)舞蹈課可以免費學習,我們想帶孩子來試試,再決定是否報名”。 由于自己還是在崗的大學生村官,邱樂根定了一條原則:創(chuàng)業(yè)不能影響本職工作。他聘請了兩名大學畢業(yè)生和1個附近的失地農(nóng)民,他們分別負責日常教學管理和清潔、安全等后勤工作。每天下班后,邱樂根才和另外兩位創(chuàng)業(yè)的同伴到學校處理事務。 團縣委書記吳蓉娟告訴記者:“我們鼓勵大學生村官創(chuàng)業(yè)的同時,引導他們立足本地創(chuàng)業(yè),同時要求他們利用休息時間打理創(chuàng)業(yè)項目,這樣就能減少對本職工作的影響。” 剛考上大學生村官時,邱樂根認為,考上公務員或去事業(yè)單位,才是最好的出路?,F(xiàn)在,這一想法已經(jīng)發(fā)生了變化,他在自己的創(chuàng)業(yè)項目上忙得不亦樂乎。每天下班以及節(jié)假日期間,邱樂根放棄和朋友聚會、出游,安心處理學校事務。在他看來,現(xiàn)有120多學員的規(guī)?!斑€不算理想狀態(tài)”,畢竟學校剛起步不久,要做的事情還很多。
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