教育部進(jìn)一步向高校放權(quán)

繼取消了教育部一些行政審批后，教育部進(jìn)一步向高校放權(quán)。10月11日，教育部宣布，歷經(jīng)兩年修訂的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》已正式頒布實施。從2013年起，高?？梢愿鶕?jù)專業(yè)目錄自行設(shè)置本科專業(yè)，也可以申請設(shè)置尚未列入目錄的新專業(yè)。

新《專業(yè)目錄》仍然按照學(xué)科門類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次進(jìn)行劃分，學(xué)科門類由原來的11個增加到12個，增加藝術(shù)學(xué)門類；專業(yè)類由原來的73個增加到92個。新《專業(yè)目錄》主要調(diào)整了一批內(nèi)涵不夠清晰，名稱不夠規(guī)范，區(qū)分度較小的專業(yè)。例如，將“生物工程”、“生物系統(tǒng)工程”和“輕工生物技術(shù)”專業(yè)合并為“生物工程”。同時撤銷了林木生產(chǎn)教育等12個無布點專業(yè)。

此次，教育部在落實與擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)上邁出了重大步伐。按照新頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，高校可以根據(jù)專業(yè)目錄自行設(shè)置本科專業(yè)，也可以申請設(shè)置尚未列入目錄的新專業(yè)。

新《規(guī)定》首次對高校專業(yè)設(shè)置實行備案和審批兩種制度。今后，只有設(shè)置尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)，才需要經(jīng)過教育部審批。而設(shè)置《專業(yè)目錄》內(nèi)除國家控制布點以外的400多種專業(yè)，均無需審批，而是采取備案的方式。（記者周逸梅）