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2008年春節前夕，天津市南開中學的高二女生陳昕和天津一中的高三女生張月萱通過層層選拔，從全國6萬名青少年中脫穎而出，入選“中美太空少年計劃——首屆中國太空少年赴美火星探測活動”。
10天的太空之旅，她們在美國亞利桑那州立大學科研人員的指導下，參觀隕石中心、大峽谷以及洛厄爾天文觀測站，并且親手操縱火星探測器，代表中國青少年第一次向遙遠的太空發出指令……傳奇般的經歷不僅讓她們碰觸了世界科技的最前沿，同時也對美國式教育有了初體驗。
在這些中國傳統教育下成長起來的學生精英眼中，美國教育是什么樣子？與中國有哪些異同？為期10天的太空之旅是由中美太空少年共同完成的，剛剛飛抵美國鳳凰城的亞利桑那州立大學，15名中國太空少年便與7名來自當地中學生、大學生共同組成了太空少年團隊。
亞利桑那州立大學坐落在沙漠中，第一次“邂逅”美國校園的經歷，至今讓陳昕和張月萱回味無窮。
“校園里一派沙漠景色，沙土黃中略微泛紅，棕櫚樹的葉子像極了人的手掌。”陳昕告訴記者，最讓中國學生們驚嘆的是，“很多美國學生踩著滑板，在高大的棕櫚樹和巨大的仙人掌之間飛一樣穿行！”不少太空少年躍躍欲試：“真想也瀟灑地滑著滑板穿梭于校園之中！”
同行的美國學生告訴他們，在美國，想看到自行車或者找到人行道并不是一件容易的事，但是在大學校園里卻經常可以看到自行車和專門停放自行車的地方。校園乘迷你車也很常見，就像公園里電瓶游覽車一樣。
“原來美國學生并不喜歡隨便花錢，選擇這些代步工具，都是便宜又方便而且環保的。”
保護建筑從未通過電
“亞利桑那州立大學并沒有巨大的校門，這與中國許多大學校門的氣勢恢宏有很大的不同。”這所號稱美國設施最先進大學之一的大學，與中國學生想象中的樣子確有所不同。
陳昕告訴記者：“校園里既擁有大量的摩登建筑，同時也有很多古老的建筑。新老教舍交相輝映，形成了獨特的校園景觀。”
陳昕和張月萱與其他太空少年一起參觀了很多院系，“真讓人難以置信，美國人為了保護這些歷史悠久的建筑，很多建筑竟然從未通過電！”張月萱說，幾乎每一個院系就是由幾幢連在一起的樓組成的，每幢樓都不大，也不高，“像地空學院這種王牌大系有好幾幢樓，但是幾乎沒有一幢高樓。據說，那幢科技樓是全市最高的一幢樓了，竟然也沒超過6層。”
主動和陌生人說話
“只要是第一次見到我們的美國人，都會熱情地與我們每一個人握手，他們握手很用力。”陳昕和張月萱說，回憶起在印第安博物館參觀時，一個美國人見到這群中國孩子非常興奮，連聲用中文說，“你們好！”“我愛中國！”然后她操著并不熟練的中文熱情洋溢地說起她曾在中國度過了一年難忘的時光。
“Thank you、You are welcome這樣的短句，每天都被他們不計其數地重復著。”感受了美國人的禮貌的同時，太空少年們又被瘋狂和夸張震撼著，“那天我們有機會去聽克林頓為支持夫人希拉里競選進行的一場演講，在觀眾隊伍里充斥著尖叫聲，有支持也有大罵的。我們見到一個舉著反對希拉里的牌子在寒風中站了幾個小時的忠實反對者，還有那個晚上在大街上放聲高歌、手舞足蹈的年輕人……雖然只是幾個特例，但也應該算是瘋狂的美國人夸張的代表吧！”
排隊點餐不會插隊
第一次和美國學生一起吃飯的經歷，著實給所有的中國學生留下了深刻的印象。“我們到了餐館后紛紛到前臺點餐，可當我端著餐盤走回座位才發現，美國學生都坐在原地未動，等我們都點完餐后他們才前去排隊。”張月萱說。
“我們在印第安餐館吃飯時看不懂菜單，又沒有插圖，同行的美國學生Joe就很主動地來給我們介紹印第安人的飲食習慣，幫助我們每一個人點菜和飲料，甚至連這道菜是怎么得名的、由哪些食物組成、味道如何……他都講得是那么詳細認真！”
服從團隊意識很強
“從前印象中，美國學生比較追求個性、散漫，而實際上他們注重團隊意識。”張月萱說，太空少年們的活動通常定于早上9點集合，而好多中國學生都會姍姍來遲。“那幾個美國學生卻從未遲到過。”她告訴記者，美國學生的帶隊老師是一個和藹可親的老爺爺，但似乎在學生中特別有威信，他的學生總是聽從指揮。“相比之下，我們的帶隊老師卻顯得很忙。”
美國學生愛動手 中國學生愛動腦
太空少年們在學習搜集火星數據、分析火星地形地貌的時候，有機會好好感受了美國大學的課堂。
“中國學生幾乎都是一邊聽課一邊做筆記，而美國學生則不然，他們很少有記筆記的，常常一邊聽課一邊動手實踐，然后毫不忌諱地發表自己的看法。”陳昕說，美國學生在課堂上的表現要比中國學生積極，只要自己有新的觀點和看法，甚至可能直接打斷老師的講課，脫口而出。在陳昕看來，美國學生的發言不會搖擺不定，他們往往立場明確，當各自觀點發生沖突時，一場辯論賽馬上上演。
美國教室很專業 中國教室很規矩
太空少年們在一間置于地下的教室上課。“走進教室感覺整個環境很輕松很專業。”張月萱回憶，教室正后方有幾臺電腦，側后方是一個試驗區，里面有很多巖石、一些書和一些各種各樣的球，有的是火星模型，有的是星圖……教室的一側還有一些架子，上面擺放著各種收藏品。
美國的教室不像中國是一人一張桌子，很規矩，而是一排共用一張桌子，座位很隨意，誰想離近離遠都無所謂。令中國學生難以置信的是，美國老師在講課時，學生是被允許去隔壁廚房吃自助餐或者端著一盤點心邊吃邊聽的。
美國教育重體驗 中國教育重知識
“在你問問題的時候，美國老師不會直接告訴你答案，而是用其他的例子拋磚引玉。”在分析火星照片時，太空少年姚依晨發現自己的照片上有一些橫向排列的沙丘，便問教授應該如何確定這幅照片在火星上的位置。沒想到教授并沒有回答她，而是拿出另一張照片給她做了一下示范。
“美國老師從來不會否定什么，他們只會承認你的想法并鼓勵你，讓你自己去思考、去體會。”姚依晨的猜想進行到第九天時被證實是錯誤的。而教授卻高興地稱贊她：“你有個很好的想法，很好！”
陳昕說：“這就是美國人典型的鼓勵式教育，只要是你獨立思考的想法，即使錯了也是值得鼓勵的。”
美國學生會玩 中國學生會學
“來到美國后才發現，那里學生之間的競爭其實也很激烈，但并不影響彼此的友誼。”陳昕和張月萱體驗了在Rick教授家舉行的派對。
“他先帶我們參觀了他的房子，后花園太漂亮了，有橘子樹、游泳池、卵石小路……Rick女兒帶來了她的朋友們，開始跳起舞來！”舞蹈可是張月萱的拿手好戲，她把中國舞配上美國音樂即興表演了一段，立刻贏來了美國學生的一致喝彩！在派對中，中美學生暢所欲言。陳昕說，美國學生的業余時間喜歡參加各種派對、社團、體育活動，很多學生的朋友圈都是因“玩”而凝聚在一起，他們非常喜歡在不同的圈子交到不同的朋友。
“美國學生告訴我們，中國學生學習用功刻苦，讓他們十分敬佩。他們認為中國學生都思想深邃、機智靈敏而且知識廣博。”陳昕和張月萱說。
大牌教授當司機
“美國的教授們真是沒架子！”陳昕和張月萱由衷地發出感慨，“他們是一群可愛的人，我們尊重他們，他們又會給我們更多的尊重。”
“隨行的8位教授都給我們當過司機，他們都是在國際太空研究領域鼎鼎有名的大人物，可卻非常樂意親自開車接送我們這群中國孩子。”陳昕說，被稱為“火星研究第一人”的菲利普教授，從亞利桑那大學到大峽谷一直擔任學生們的導游，講解十分耐心。每到午飯時，他總喜歡端著餐盤過來與孩子們一同進餐，共同探討人類的航天事業、中美的航天合作前景。
“溫迪教授也是地質界的權威，可是從第一天見到她開始，她就以一個阿姨的身份與我們相處。她會對每一個學生噓寒問暖，會幫他們耐心地分析數據，甚至還會幫學生遞鉛筆遞可樂。在我們即將出發前往隕石坑時，她特意準備了許多手套、圍巾、放大鏡、地圖、搜集巖石標本的塑料袋等。”
（來源：人民網 編輯：崔旭燕） |
