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“游”和“學”到底應該占多大的比例一直是游學行業中爭論的焦點，不少家長認為游學是讓孩子到國外去學習，所以很看重行程中的課程項目。劉婷卻認為，家長不應過于追求學習的比例。

劉婷說，游學不同于培訓，而更重視對于綜合素質的提高、國際視野的開闊。所以其中的“學”應是個廣義的概念，而不能狹義理解為課程。“孩子可能通過參觀一個大都會博物館看到世界科學經濟的前沿而明確自己的奮斗目標，也可能在一個排隊的過程中學到了守秩序的素質”，她認為，如果只是單純學習英語，沒有必要花上萬元參加游學。另外，中國和國外的游學差異很大，在游學項目中鑲嵌培訓課程是中國的一個特色，這是因為中國的家長看重學習和培訓。而在國外，游學過程更看重野外拓展、野外生存、團隊意識、培養獨立精神和打交道的項目。

來源：搜狐 編輯：于盟