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高考語(yǔ)文考試一結(jié)束，作文題目立即成為社會(huì)議論的焦點(diǎn)，叫好的不少，罵聲也排山倒海般涌來(lái)。評(píng)點(diǎn)各地的作文題，已經(jīng)成為每年的“高考節(jié)”上，廣大非考生的普通人最隆重的慶祝方式。

雖然，這些叫好聲或叫罵聲很難認(rèn)定孰是孰非，但是，對(duì)作文題目評(píng)析的背后其實(shí)隱含著人們對(duì)于“語(yǔ)文應(yīng)該讓人們獲得什么”、“高考應(yīng)該用什么方式考查學(xué)生母語(yǔ)能力”的理解和期待。因此，高考結(jié)束后本報(bào)記者在第一時(shí)間采訪了語(yǔ)文教育專家、一線語(yǔ)文教師，請(qǐng)他們?cè)u(píng)析今年各省份的高考作文題目。

全國(guó)卷作文題是亮點(diǎn) 好的作文題應(yīng)該讓學(xué)生有話說

21世紀(jì)教育研究院研究員、北師大版高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材副主編王麗認(rèn)為，在眾多作文題中，全國(guó)卷的試題是少有的“亮點(diǎn)”。

王麗認(rèn)為好的作文題目應(yīng)該符合六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：“人人有話說”、“人人能說自己的話”、“題意明白、切實(shí)，不用猜來(lái)猜去”、“所提示的問題是可以討論的，至少有正反兩方面觀點(diǎn)，或者是多元的”、“題目貼近現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)社會(huì)關(guān)懷與公民意識(shí)”、“能考查學(xué)生的理性精神和批判性思維”。

今年全國(guó)卷作文題仍然采取了材料作文的形式，要求考生閱讀材料后寫一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購(gòu)買了一張復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬(wàn)元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購(gòu)買者打電話，并把中獎(jiǎng)彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠(chéng)信的業(yè)主”。

有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬(wàn)元大獎(jiǎng)的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來(lái)16萬(wàn)人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇通過“協(xié)商協(xié)議兩家對(duì)半分”；有28.1%“把500萬(wàn)元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬(wàn)元給對(duì)方”；還有19.9%的人沒做選擇。

“這個(gè)題目比單以‘誠(chéng)信’為題好很多，因?yàn)閱我浴\(chéng)信’為題是一種單一的價(jià)值預(yù)設(shè)，題目的觀點(diǎn)不能討論，學(xué)生只能向一個(gè)方向思考，限制了學(xué)生的思考空間。”王麗說。

中學(xué)特級(jí)語(yǔ)文教師、貴州遵義縣第一中學(xué)原副校長(zhǎng)唐德遠(yuǎn)也有相似的看法。“有人認(rèn)為這個(gè)題目和2001年的‘誠(chéng)信’一題雷同。一些見過2001年試題的老教師批其沒有新意，甚至出題老師有偷懶之嫌。”他認(rèn)為，這個(gè)題目對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說是“言之有物”的題目，“我覺得這個(gè)題對(duì)大多數(shù)應(yīng)試的學(xué)生來(lái)說并不重復(fù)，而且當(dāng)下社會(huì)中國(guó)的環(huán)境也需要這樣的探討，無(wú)論是對(duì)為官者、做生意的人，還是對(duì)普通百姓國(guó)民素質(zhì)的培養(yǎng)都有一定的警醒作用。”

“既有新意又不失對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的關(guān)注。”新東方優(yōu)能中學(xué)教育高考語(yǔ)教組組長(zhǎng)楊洋看好今年北京卷的作文題目。

今年的北京作文試題是：世乒賽中國(guó)隊(duì)包攬全部金牌，學(xué)生們看法不一：靠實(shí)力說話；一個(gè)國(guó)家壟斷項(xiàng)目不利于項(xiàng)目的發(fā)展；中國(guó)應(yīng)讓出幾塊金牌，但這不符合奧林匹克公平競(jìng)賽精神……老師說都有道理，可延伸到社會(huì)其他領(lǐng)域，請(qǐng)選擇一個(gè)角度自擬題目寫篇作文。

楊洋認(rèn)為，北京的作文題的確體現(xiàn)了高考出題關(guān)注熱點(diǎn)、引發(fā)思考這樣一貫的風(fēng)格和思路。楊洋說，任選角度獨(dú)立成文，可以寫的還有很多，這個(gè)題目給各個(gè)層次和視角的學(xué)生以話語(yǔ)權(quán)，這正是北京卷的風(fēng)格，也是檢驗(yàn)高考作文題目是否眾口皆可調(diào)、有情可表、具有科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。